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Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025 · version provisoire
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Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Education corporelle et psychomotricité I

UE 15

Enseignant(s) responsable de l'UE : Frédérique ROGGE

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : NPU12AECP1

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 0 / Q2 30)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
NP12AECP1 Education corporelle et psychomotricité 1302OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE07.1 ARES. 7.1 Gérer la classe de manière stimulante, structurante et sécurisante.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Education corporelle et psychomotricité 1

aucun

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Education corporelle et psychomotricité 1

Objectifs
  • Déterminer l'importance de la psychomotricité dans le concept de la pédagogie globale
  • Etre capable de développer des stratégies d'enseignement
  • Etre capable d'élaborer des stratégies pratiques
  • Epanouir sa personnalité et sa confiance en soi
Contenu
  • Psychomotricité générale et sa méthodologie
  • Développement du schéma corporel
  • Latéralité
  • Structuration spatiale
  • Structuration temporelle

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Education corporelle et psychomotricité 1

  • Cours magistraux
  • Cours pratiques
  • Travaux de groupe

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Education corporelle et psychomotricité 1

  • Construire des séances de psychomotricité


 

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Education corporelle et psychomotricité 1 :

STAES L. et DE LIEVRE B., La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte, Bruxelles, De Boeck, 2012

Ce support de cours est disponible en bibliothèque —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Travaux hors session — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
  • Travaux hors session : réalisations de circuits en psychomotricité
  • Examen écrit : questions ouvertes
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Version provisoire, en attente de validation