Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025 · version provisoire
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement : Français
Niveau du cycle : 1er cycle
Période de l'année : Quadrimestre 2
Cadre européen de certification : Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : NPU12SDD3M
Nombre de crédits ECTS : 3 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 45h (Q1 0 / Q2 45)
Liste des UE prérequises : Néant
Liste des UE corequises : Néant
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| NP12SDD3M Mathématiques 1 B | 45 | 3 | NON |
Bonne connaissance des notions mathématiques rencontrées à l’école primaire et l'UE 06 : didactique des mathématiques 1.
Obtenir une maîtrise sûre des contenus théoriques vus au cours ; être capable de s’approprier ces contenus théoriques en vue de les transférer dans un dispositif d’enseignement adapté à l’école primaire en accord avec les socles de compétences ; faire preuve de rigueur, d’autonomie et de créativité ; être capable de donner du sens à tout apprentissage lié aux mathématiques.
Des objets de l'espace à la géométrie :
- Introduction et notions de base
- Les figures géométriques planes
Des grandeurs à la relation entre variables :
- Les fractions (manipulation, conceptualisation, définitions)
- Opérer sur les fractions
- Construction et confrontation des différentes écritures (fractionnaire, décimale et pourcentage)
- Mesurer les figures géométriques planes
De l'arithmétique à l'algèbre :
- Les nombres rationnels (notions, définitions, représentations, propriétés)
- Les techniques de calcul (dans la continuité de l'UE06 :
remobilisation des techniques éprouvées à l'aide des nombres naturels dans les nombres rationnels)
Toutes ces parties sont reprises dans les notes de cours et sont complétées par les étudiants lors des différentes séances de théorie et d’exercices.
Cours magistraux, séances d’exercices, travaux pratiques, mises en situation, débats, créations et manipulations de matériel didactique, travail personnel et collectif.
- prouver une maîtrise des contenus, concepts, démarches, méthodes vus au cours ;
- créer des liens entre les savoirs mathématiques vus au cours pour construire une action réfléchie
(ex. : corrections d’exercices résolus faussement avec explications et justifications des remédiations possibles, mise en situation de classe, …) ;
- donner du sens à tout apprentissage mathématique vu au cours.
| Description | Accès à la source | URL |
|---|---|---|
| Mathématiques 1 B : Syllabus sur l'e-campus (page du cours) |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique | — |
| Description | Accès à la source | URL |
|---|---|---|
| Mathématiques 1 B : Sur l'e-campus : En librairie : |
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L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette activité est remédiable
Les questions portant sur la matière vue au cours (copies et prise de notes personnelles) sont composées de trois parties :
- exercices à résoudre selon les méthodes enseignées à l’école primaire ;
- théorie s’y rapportant : définitions, propriétés, socles de compétences, didactique ;
- résolutions de problèmes liés à l’enseignement des mathématiques (ex. : corrections d’exercices résolus faussement avec explications et justification des remédiations possibles, mise en situation de classe, …).
L’étudiant doit être muni de son propre matériel : règle, compas, équerre, rapporteur, crayons, stylos, effaceurs, …
Les gsm, smartphones, tablettes, ordinateurs personnels et calculatrices ne sont pas autorisés.
Une fiche reprenant la matière et des exemples de questions sera déposée sur l'ecampus en temps voulu.
Examen similaire à celui de la session de juin.