HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Maîtrise orale et écrite de la langue II

UE 26

Enseignant(s) responsable de l'UE : Barbara PIRLOT

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : NPU21SICMLF

Nombre de crédits ECTS : 3 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
NP21SICMLF Maîtrise orale et écrite de la langue 2303NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE07 HE. 7. communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.
  • RE01 ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • RE01.1 ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
  • RE05.1 ARES. 5.1 Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde

Autres connaissances ou compétences prérequises

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Les contenus abordés dans le cadre du cours de Maîtrise orale et écrite de la langue 1 doivent être maîtrisés : Grammaire de texte et de phrase (cohérence, syntaxe, ponctuation, lexique, registre / niveau de langue) et orthographe.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

Objectifs

1. COMMUNICATION ECRITE : Le cours de Communication en situation professionnelle écrite tend à renforcer les compétences communicationnelles de l’étudiant·e à l'écrit. Il constitue la "suite" du cours de Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel (B1). Plus particulièrement, il vise faire progresser l’étudiant·e dans l’apprentissage d’une communication correcte et efficace à l’écrit dans toutes les situations professionnelles.
2. COMMUNICATION ORALE : Le cours de Communication en situation professionnelle orale tend à renforcer les compétences communicationnelles de l’étudiant·e à l'oral. Plus particulièrement, il vise le·la faire prendre conscience de tous les aspects de sa communication orale : verbale (notamment la variété de langue), paraverbale (voix : diction / articulation, intensité, intonation, débit...) et non verbale (corps : positionnement, posture, gestes, expressions faciales, regard...).

Contenu

1. COMMUNICATION ECRITE : Productions écrites en lien avec des situations professionnelles (journal de lecteur, avis argumenté sur un album de jeunesse, rapport, etc.)
2. COMMUNICATION ORALE : Techniques oratoires ; aspects verbaux de la communication ; aspects paraverbaux de la communication ; aspects non verbaux de la communication

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

  • Séances d'explication
  • Exercices formatifs et certificatifs
  • Dispositif de l'autoscopie (important travail d'autoévaluation)

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Maîtrise orale et écrite de la langue 2

  • Assurer une communication orale appropriée, claire et structurée, en en maitrisant tous les aspects (verbaux, paraverbaux et non verbaux)
  • Identifier ses forces et faiblesses de sa communication orale et y remédier
  • Communiquer de manière correcte et efficace à l’écrit dans toutes les situations professionnelles

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Maîtrise orale et écrite de la langue 2 : Documents divers (contrat didactique, slides, exercices, documents supplémentaires, etc.) sur le campus numérique —
Maîtrise orale et écrite de la langue 2 : - Notes de cours.
- Braun A. et Cabillau JF, "Le français pour chacun"
sur le campus numérique —
Maîtrise orale et écrite de la langue 2 : Grammaire de Braun et Cabillau — —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 50 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée