Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur primaire
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Education corporelle et psychomotricité III
UE 45
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Edith SINGLETON
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 3
Acronyme : NPU31ECAMOEECP
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| NP31ECAMOEECP0521COR3 Education corporelle et psychomotricité 3 | 30 | 2 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE05 HE. 5. agir et faire agir de façon éthique, démocratique et responsable
- RE02.1 ARES. 2.1 Mesurer les enjeux éthiques liés à la pratique professionnelle
- RE03.2 ARES. 3.2 S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions
- RE05.1 ARES. 5.1 Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde
- RE07.1 ARES. 7.1 Gérer la classe de manière stimulante, structurante et sécurisante.
Autres connaissances ou compétences prérequises
Education corporelle et psychomotricité 3
aucun
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Education corporelle et psychomotricité 3
Objectifs
- Déterminer l'importance de la psychomotricité dans le concept de la pédagogie globale
- Etre capable de développer des stratégies d'enseignement
- Etre capable d'élaborer des stratégies pratiques
- Epanouir sa personnalité et sa confiance en soi
Contenu
- Psychomotricité générale et sa méthodologie
- Latéralité
- Structuration spatiale
- Structuration temporelle
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Education corporelle et psychomotricité 3
- Cours magistraux
- Cours pratiques
- Travaux personnels et de groupes
- Recherches ou créations d'outils
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Education corporelle et psychomotricité 3
Construire des séances de psychomotricité
Description des supports de cours indispensables
Aucun support indispensable renseigné.
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Education corporelle et psychomotricité 3 : Syllabus Brevet Elémentaire de Premiers Secours - Croix Rouge de Belgique. |
sur le campus numérique |
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| Education corporelle et psychomotricité 3 : Ne tournons pas autour du pot ! Présentation de l'asbl. |
sur le campus numérique |
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| Education corporelle et psychomotricité 3 : L'air de rien, changeons d'air! La qualité de l'air intérieur, outil à destination des structures collectives de 3 à 18 ans, ONE. |
sur le campus numérique |
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| Education corporelle et psychomotricité 3 : Mômes en santé, la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans, édition 2016, fédération Wallonie Bruxelles. |
sur internet |
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| Education corporelle et psychomotricité 3 : Que faire si je suis confronté à une situation de maltraitance d'enfants? M'appuyer sur un réseau de confiance, brochure destinée aux professionnels, FWB-ONE-SPW-service public fédéral justice-SOS enfants. |
sur le campus numérique |
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| Education corporelle et psychomotricité 3 : STAES L. et DE LIEVRE B., La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte, Bruxelles, De Boeck, 2012 |
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| Education corporelle et psychomotricité 3 : STAES L. et DE LIEVRE B., La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte, Bruxelles, De Boeck, 2012 |
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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
