HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Relations publiques
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Techniques de l'image II

UE 21

Enseignant(s) responsable de l'UE : Olivier MARECHAL

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : RPU21TIM2

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
RP21TIM2 Photo, vidéo et infographie302NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
  • RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de projets et problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • RE01.4 ARES. 1.4 Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
  • RE03.4 ARES. 3.4 Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
  • RE03.5 ARES. 3.5 Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication ; en suivre les évolutions.
  • RE04.1 ARES. 4.1 Assurer la cohérence de l’ « image d’entreprise ».
  • RE04.4 ARES. 4.4 Évaluer l’impact de toute action de communication.
  • RE05.2 ARES. 5.2 Mettre en place des stratégies de communication et d'information en adéquation avec les objectifs poursuivis.
  • RE05.3 ARES. 5.3 Planifier et coordonner les projets et les tâches, fixer les priorités, veiller au suivi opérationnel des actions programmées.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Photo, vidéo et infographie

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Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Photo, vidéo et infographie

Objectifs
  • savoir utiliser et s’approprier un logiciel de traitement, de création et de retouche d’image
  • pouvoir créer des supports de communication visuelle digitale et print, vidéo
  • faire preuve de curiosité, se tenir informé des nouvelles technologies informatiques et de communication
  • développer son sens critique et créatif
  • produire des travaux aboutis tant sur le fond que sur la forme
  • comprendre et mettre en pratique les règles de composition graphique
  • mettre en place une méthodologie de travail
  • entreprendre un travail préalable de recherche et d’analyse
Contenu
  • utilisation et découverte d’un logiciel de retouche et de création d’images
  • expérimentation approfondie des logiciels : Illustrator, Photoshop et In Design
  • création de visuels pertinents dans la stratégie de communication: vidéo, logo, affiche, flyer, ...
  • analyse et critique de visuels existants
  • rédiger un briefing en vue de l’élaboration d’un travail de communication visuelle
  • réaliser des croquis préparatoires

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Photo, vidéo et infographie

Notions théorique et pratiques. Pédagogie par projet.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Photo, vidéo et infographie

  • créer des visuels efficaces et originaux
  • utiliser les logiciels adéquats pour retravailler et/ou créer des visuels
  • défendre ses choix graphiques dans un langage clair et approprié
  • mettre en place une méthodologie de travail

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Photo, vidéo et infographie : Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre ouvert
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre ouvert
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée