Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences industrielles

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Chimie organique II

UE 33

Enseignant(s) responsable de l'UE : Michaël ABRAHAM
Autres enseignant·e·s de l'UE : Alice AMERYCKX

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 2e cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : TLU32COR2

Nombre de crédits ECTS : 7 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 90h (Q1 0 / Q2 90)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : UE12

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
TL32COR2 Chimie organique 2	45	4	NON
TL32LAB Laboratoire de chimie organique 2	45	3	OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

HE01 HE. 1. rédige des rapports, des fiches techniques, des protocoles en les rendant accessibles et adaptés au public cible
HE02 HE. 2. communique de manière adéquate en fonction du public
HE03 HE. 3. seul ou en groupe, organise son temps, planifie son travail et respecte les échéances fixées en utilisant une méthode de travail adéquate et adaptée au contexte
HE05 HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
HE06 HE. 6. recherche des ressources nécessaires, identifie, traite et synthétise les données pertinentes et transpose les résultats à la situation traitée
RE01.1 ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
RE01.2 ARES. 1.2 Valider une théorie ou un modèle par la mise en place d’une démarche expérimentale.
RE01.7 ARES. 1.7 Intégrer des visions de l’espace et de leurs représentations.
RE02.6 ARES. 2.6 Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.
RE02.7 ARES. 2.7 Développer une argumentation avec esprit critique.
RE02.8 ARES. 2.8 Communiquer de façon adéquate en fonction du public cible, en français et en langue étrangère et utiliser les outils appropriés.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Chimie organique 2

Cours de Chimie organique 1

Laboratoire de chimie organique 2

Les techniques de base du laboratoire de chimie organique (chauffage à reflux, extraction, évaporation sous vide, recristallisation) et analyse de spectres IR.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Chimie organique 2

Objectifs

Cette deuxième partie du cours de base de chimie organique aborde dans un premier volet les notions liées aux effets électroniques et stériques responsables de la réactivité des composés organiques, puis traite dans une seconde partie des grands types de réactions chimiques utilisées notamment en synthèse organique.

Contenu

Effets électroniques
Redox
Nucléophilie/Electrophilie
Dérivés d’acides carboxyliques
Réactions de Substitutions Nucléophiles sur C sp3 et éliminations
Synthèse de composés aminés

Laboratoire de chimie organique 2

Objectifs

Illustrer certaines des réactions abordées au cours et les analyser par spectroscopie (IR et RMN)

Contenu

Introduction à l'analyse RMN
Réduction et Grignard sur dérivés d'acide carboxylique
Synthèse d'un biodiesel
Réaction de Knoevenagel
Réaction de condensation de Claisen
Catalyse par transfert de phase d'une substitution nucléophile
Effet du solvant sur la stéréochimie d'une élimination décarboxylative

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Chimie organique 2

Cours théorique

Laboratoire de chimie organique 2

Travaux pratiques et séminaire RMN

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Chimie organique 2

Prévoir la réactivité de composés organiques en raisonnant sur les effets électroniques et stériques
Classer des espèces selon leur nucléophilie, acidité
Comprendre et maîtriser les différentes réactions vues au cours et leur mécanisme associé

Laboratoire de chimie organique 2

Décrire les techniques utilisées au laboratoire et justifier leur utilisation.
Justifier les conditions opératoires utilisées.
Analyser les résultats d'une synthèse réalisée à partir d'un mode opératoire détaillé au regard d'une analyse spectroscopique (IR et RMN) des réactifs et/ou produits.

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

Description	Accès à la source	URL
Chimie organique 2 : Livres de référence de chimie organique (Clayden, Vollhardt, ...)	Ce support de cours est disponible en bibliothèque	—
Laboratoire de chimie organique 2 : Notes d'introduction à l'analyse RMN et modes opératoires des travaux pratiques.	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.

Méthode d'intégration :

Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.

Juin

Chimie organique 2 Méthode d'intégration : 70 %

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Laboratoire de chimie organique 2 Méthode d'intégration : 30 %

Évaluation continue — 50 %

Type de questions : — · Examen à livre : Livre fermé

Travaux hors session — 50 %

Type de questions : — · Examen à livre : Livre fermé

Le règlement spécifique au fonctionnement et à l'évaluation des travaux pratiques, ainsi que les dates de remise des rapports seront disponibles sur e-campus.

L'évaluation continue consistera en des petites interros avant séances et/ou une interrogation récapitulative en cours de quadrimestre, ainsi que des rapports de laboratoire lorsque ce sera spécifié par l'enseignant.e.

La remise des travaux hors session consistera en l'évaluation du cahier de laboratoire rédigé conformément aux consignes données par l'enseignant.e en cours de quadrimestre.

Août

Chimie organique 2 Méthode d'intégration : 70 %

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé