Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences de l'Ingénieur Industriel - Tronc commun
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025
Génie des procédés II
UE 46
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Sophie LIEGEOIS
Autres enseignant·e·s de l'UE :
Thibaut D'HONDT
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
2e cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 7
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 4
Acronyme : TLU42GC
Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 60h (Q1 0 / Q2 60)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| TL42GECH3 Opérations unitaires 2 | 20 | 2 | NON |
| TL42LGCH1 Laboratoire de génie des procédés | 40 | 3 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- RE01.1 ARES. 1.1 Intégrer les savoirs scientifiques et technologiques afin de faire face à la diversité et à la complexité des problèmes rencontrés
- RE01.4 ARES. 1.4 Modéliser, calculer et dimensionner des systèmes
- RE01.5 ARES. 1.5 Sélectionner et exploiter les logiciels et outils conceptuels les plus appropriés pour résoudre une tâche spécifique
- RE02.3 ARES. 2.3 Mener des études expérimentales, en évaluer les résultats et en tirer des conclusions
- RE03.1 ARES. 3.1 Rédiger, présenter, discuter, et argumenter des rapports techniques et expérimentaux, protocoles, synthèses bibliographiques, résultats d’analyses, bilans ou autres documents scientifiques.
Autres connaissances ou compétences prérequises
Opérations unitaires 2
Mathématiques, Phénomènes de transport .
Laboratoire de génie des procédés
Mathématiques, Phénomènes de transport .
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Opérations unitaires 2
Objectifs
Ce cours est le prolongement du cours d'opérations unitaires 1. Comprendre le fonctionnement des différentes opérations unitaires du génie des procédés. Fournir à l’étudiant les outils nécessaires pour procéder au dimensionnement et au calcul de tout l’appareillage utilisé dans les industries chimiques ou associées.
Contenu
Notions d'opération unitaire. Réalisation de bilans de matière pour la conception d'une opération unitaire. Notion d'équation constitutive et son utilisation pour compléter les bilans. Principes à la base des opérations unitaires étudiées. Méthodes de dimensionnement de ces opérations.
1. Distillation batch et continue
2. Absorption
Laboratoire de génie des procédés
Objectifs
Ce laboratoire illustre tous les principes étudiés dans les UE Phénomènes de transport, Opérations unitaires I et II.
Contenu
Les manipulations sont réalisées en partie au service de Génie chimique (Unité de Biotechnologie) et à APTASKIL (Seneffe).
UBT
1. Distribution des temps de séjour dans les réacteurs.
2. Séchage d’un solide humide.
3. Détermination de la conductibilité thermique.
4. Ecoulement et échange thermique en lit fluidisé.
5. Ecoulement d’un liquide dans une conduite cylindrique.
6. Séchage par atomisation.
APTASKIL
7. Distillation continue d’un mélange eau-éthanol.
8. Etude de pompes centrifuges.
9. Dynamique des fluides et étude des pertes de charge.
10. Echangeurs thermiques.
11. Osmose inverse.
12. Pertes de charge à l'eau et à l'air dans une colonne garnie.
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Opérations unitaires 2
Cours ex-cathedra et résolution d’exercices avec assistance.
Laboratoire de génie des procédés
Manipulations et calculs.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Opérations unitaires 2
- Décrire le principe de base des opérations unitaires du génie des procédés.
- Expliquer le fonctionnement des appareils utilisés dans les industries chimiques et associées.
- Réaliser des bilans de conservation (quantité de mouvement, matière et énergie) et formuler les équations constitutives nécessaires pour répondre à des problèmes de dimensionnement d’une opération unitaire.
Laboratoire de génie des procédés
- Comprendre et interpréter physiquement les concepts théoriques liés aux transports de quantité de mouvement, de chaleur et de matière.
- Décrire le principe de base des opérations unitaires du génie des procédés.
- Réaliser des bilans de conservation (quantité de mouvement, matière et énergie) et formuler les équations constitutives nécessaires pour répondre à des problèmes de dimensionnement d’une opération unitaire.
- Déterminer la distribution des temps de séjour de manière expérimentale et théorique dans un appareil de l’industrie.
- Comprendre le fonctionnement d’une pompe centrifuge et d’en déterminer ses caractéristiques.
Description des supports de cours indispensables
Aucun support indispensable renseigné.
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Opérations unitaires 2 : Support de cours:
- Notes de cours (présentation powerpoint) et recueil d'exercices. |
sur le campus numérique |
— |
| Laboratoire de génie des procédés : Support de cours:
- Notes de laboratoire. |
sur le campus numérique |
— |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Les laboratoires sont obligatoires. Les étudiants ayant plus de 25% d'absences aux laboratoires ne peuvent répondre aux questions y afférentes.
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : Livre fermé
Les laboratoires sont obligatoires. Les étudiants ayant plus de 25% d'absences aux laboratoires ne peuvent répondre aux questions y afférentes.
