Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Management du tourisme et des loisirs
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2023-2024
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Frédérique MATTON
Coordonnées du service :
Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 2
Acronyme : TOU22INF
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 0 / Q2 30)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| TO22INF Informatique | 30 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- HE06 HE. 6. S’approprie les potentialités des logiciels et des outils de gestion nécessaires à son activité professionnelle
- RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
- RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
- RE01.5 ARES. 1.5 Développer la polyvalence et proposer des solutions innovantes pour ses projets
- RE01.6 ARES. 1.6 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- RE02.3 ARES. 2.3 Présenter ou promouvoir l’information, les documents, les produits sélectionnés, tant à l’écrit qu’à l’oral, de manière rigoureuse et ciblée avec les moyens adéquats
- RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité
- RE03.1 ARES. 3.1 Utiliser des supports cartographiques et gérer la dimension espace-temps des produits
- RE03.2 ARES. 3.2 Exploiter les potentialités des logiciels et des outils de recherche d’information et de réservation spécifiques au secteur
- RE03.3 ARES. 3.3 Concevoir, produire les documents, les produits, les projets, les actions de promotion adéquats sur les supports idoines
- RE03.5 ARES. 3.5 Choisir et utiliser les technologies de l’information et de la communication
- RE04 ARES. 4 Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
- RE04.2 ARES. 4.2 Rechercher, vérifier, comparer, et exploiter les informations nécessaires et pertinentes pour chaque projet ou mission
- RE04.5 ARES. 4.5 Exploiter des indicateurs de tendance du marché du tourisme et des loisirs et participer à leur conception
- RE05 ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
- RE05.1 ARES. 5.1 Gérer les plannings et assurer le suivi des différents projets, dossiers et actions.
- RE05.2 ARES. 5.2 Constituer et rendre opérationnelle la documentation professionnelle, tenir à jour, trier et organiser les sources d’information
- RE05.3 ARES. 5.3 Concevoir, adapter, gérer et suivre la logistique
Autres connaissances ou compétences prérequises
Informatique
Notions de base en informatique souhaitées (allumer un ordinateur, enregistrer un document, récupérer un document, éteindre correctement un ordinateur)
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Informatique
Objectifs
Utiliser un tableur de manière optimale.
Contenu
Exercices en Excel visant à:
- Jongler avec plusieurs feuilles de calculs, pouvoir les renommer,...
- Mettre en page et améliorer la présentation initiale: modifier les couleurs (de police, de trame), les polices de caractères, changer l'orientation,....
- Utiliser les formules de base: somme, moyenne, multiplication, soustraction....
- Créer des graphiques
- Créer des tableaux croisés dynamiques
- Utiliser les fonctions logiques: utilisation du SI, du NB et NB.SI et du SOMME.SI
- Utiliser les formules de calcul d'amortissement
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Informatique
Exercices sur ordinateur en classe
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Informatique
L'étudiant sera capable en fin de Q2 de:
- Jongler avec plusieurs feuilles de calculs, pouvoir les renommer, d'ajouter/retirer une ligne/une colonne...
- Mettre en page et améliorer la présentation initiale: modifier les couleurs (de police, de trame), les polices de caractères, changer l'orientation,....
- Utiliser les formules de base: somme, moyenne, multiplication, soustraction....
- Créer des graphiques
- Créer des tableaux croisés dynamiques
- Utiliser les fonctions logiques: utilisation du SI, du NB et NB.SI et du SOMME.SI
- Utiliser les formules de calcul d'amortissement
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Informatique : Syllabus papier remis la 1ère semaine de cours et version numérique postée sur le campus. |
distribué au cours |
— |
Description des références et des supports complémentaires
Aucune référence complémentaire renseignée.
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
