Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Enseignement section 2

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

UE 10

Enseignant(s) responsable de l'UE : Kim VERHEGGEN

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79 A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : —

Niveau du cycle : 2e cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1 & 2

Cadre européen de certification : Niveau 7

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : NPRU13MEOLFCP

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 75h (Q1 30 / Q2 45)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
NPR13MEOFRCP Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel	75	5	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

ARES. 01 ARES. 1 Agir comme acteur social et culturel au sein de l’école et de la société, y compris dans leur transformation, intégrer la diversité et développer des pratiques citoyennes pour plus de cohésion sociale
ARES. 10 ARES. 10 Maîtriser la langue française écrite et orale de manière approfondie pour enseigner et communiquer de manière adéquate dans les divers contextes et les différentes disciplines liés à la profession

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

Objectifs

• En accord avec les programmes d’études de l’enseignement fondamental et les référentiels, acquérir les savoirs linguistiques, grammaticaux et littéraires nécessaires à l’enseignement du français à l’école primaire.
• Maitriser ces différents contenus et en proposer des applications didactiques.
• Rédiger en respectant les règles orthographiques et grammaticales.

Découverte de la littérature de jeunesse et exploitation didactique.
- Présenter oralement un exposé. - Découverte de la richesse des textes littéraires. - Plaisir de lecture.

Contenu

• Grammaire de la phrase
• Grammaire du texte
• Registre et code : le positionnement de l’enseignant
• Orthographe grammaticale et d’usage et son exercice
• Analyse critique et avis argumenté sur la base de lecture d’articles scientifiques.

La littérature de jeunesse et exploitation didactique.
Culture et littérature.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

Le cours fait alterner les démarches :
- des exposés magistraux; des exercices.
- des débats;
- des mises en situation;
- des analyses de discours écrits et oraux;
- des lectures;
- des productions de textes…

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

• rédiger toute forme de texte dans un français standard
• fournir une explication grammaticale claire et structurée
• appréhender les aspects culturels et littéraires
• comprendre, analyser, critiquer et commenter un article scientifique

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel : Syllabus	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %