HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2024-2025
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Relations publiques
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2024-2025

Géographie

UE 17

Enseignant(s) responsable de l'UE : Isabelle BAUTHIER
Autres enseignant·e·s de l'UE : Martine LOUCKX

Coordonnées du service : Campus d'Anderlecht
Avenue Émile Gryzon 1 (bât. 4C)
1070 Anderlecht

Langue(s) d'enseignement : —

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : RPU21GEOECT

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
RP21GEOEC Géographie économique151NON
RP21GTOU Géographie touristique151NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01.4 ARES. 1.4 Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
  • RE03.1 ARES. 3.1 Définir sa mission en adéquation avec les enjeux et stratégies de l’organisation.
  • RE04 ARES. 4 Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Géographie économique

Objectifs

Comment la géographie (le regard du géographe sur l’espace), dans ses questionnements et dans ses outils, peut vous aider dans votre formation?

 En particulier : comprendre comment les changements intervenus dans les modes de production peuvent impacter la ville dans son aménagement et son marketing.

Connaitre ces changements pour Bruxelles

 Savoir lire les cartes et en particulier celles représentant des données économiques.

Contenu

Evolution de la géographie économique, de ses courants et de ses impacts sur l'espace.
Industrialisation et tertiairisation.

Impacts de la tertiarisation sur les villes.

Histoire et géographie des espaces économiques bruxellois

Marketing urbain et aménagements.

 Notions de lecture de cartes

Géographie touristique

Objectifs

Intégration d'aspects géographiques (physique et humain) dans les opérations communicationnelles et événementielles en partant du cas de la région bruxelloise (région fédérale et agglomération morphologique).

Contenu
  • Espace géographique de l'agglomération bruxelloise (aspects physiques et humains)
  • Localisation des lieux événementiels dans leur contexte urbanistique
  • développement urbanistique de la région de Bruxelles-capitale 
  • Visualisation des sites présentés au cours

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Géographie économique

Cours ex-cathedra. Excursion dans Bruxelles. Exercices de synthèse (tableau comparatif de synthèse, cartes de synthèse).

Géographie touristique

Cours magistraux à l'aide de supports audio-visuels. Lecture et analyse de cartes anciennes et actuelles, de profils topographiques, de documents iconographiques et d'images géographiques diverses. Extra-muros à Bruxelles en illustration au cours.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Géographie économique

Connaitre l'évolution des théories de géographie économique et savoir les appliquer à des espaces (en particulier l'espace urbain).

Connaitre l'évolution de l'économie du modèle fordiste vers le modèle postfordiste et ses implications sur les espaces urbains.

Comprendre les tenants et aboutissements du marketing urbain.

 Avoir des notions des nouveaux modèles en géographie économique

Savoir  lire une carte 

Géographie touristique

Connaissance des lieux touristiques et événementiels dans leur contexte urbanistique - localisation des lieux dans l'agglomération de Bruxelles-Capitale - lecture de profil topographique - lecture et orientation de cartes anciennes et actuelles - Création d'itinéraires valorisant le patrimoine et les attraits touristiques en justifiant les points d'arrêt. 

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Géographie économique :

Notes de cours

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Géographie touristique :

montage ppt utilisé au cours et mis en ligne

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Géographie économique :

Boulay G, Grandclement A (2019) "Introduction à la géographie économique" Armand Colin

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Géographie économique :

Vandermotten C, Bruxelles, "une lecture de la ville", UBlire, Éditions de l'Université de Bruxelles, 2014, 240 pages. 
 

Ce support de cours est disponible en bibliothèque —
Géographie touristique :

VANDERMOTTEN, Ch: Bruxelles, une lecture de la ville. Ed. ULB - 2014. 

Musée de la ville de Bruxelles: Regards sur le développement de Bruxelles, service éducatif et culturel. 

Séries: Bruxelles, ville d'art et d'histoire - Bruxelles Capitale -Cahiers urbains 

 

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Janvier
Géographie économique Méthode d'intégration : 50 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

Le temps additionnel réservé aux étudiants à besoins spécifiques est compris dans la durée de l'examen.

Géographie touristique Méthode d'intégration : 50 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Géographie économique Méthode d'intégration : 50 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

Le temps additionnel réservé aux étudiants à besoins spécifiques est compris dans la durée de l'examen.

Géographie touristique Méthode d'intégration : 50 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée