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Apporter aux étudiants une visibilité schématique des divers contrats spéciaux existant en droit civil, les impliquer dans la recherche d’informations et dans la lecture active de décisions de jurisprudence, de doctrine et d'articles du code civil. En y appliquant les principes de la méthodologie juridique.

Impliquer les étudiants dans l'étude de la matière des divers contrats spéciaux par la recherche dynamique d’informations juridiques (lecture active de décisions de jurisprudence, de doctrine et d'articles du code civil). Permettre aux étudiants de s’approprier concrètement cette matière par la collecte d’informations idoines en application des principes de méthodologie juridique.

Analyse des contrats nommés par le biais de la lecture du code civil, d'apport d'articles de doctrine et de décisions de jurisprudence illustrant le propos. Construction des savoirs sur base de recherches active de documentation, de l'utilisation des outils et supports informatiques, de résolution d'exercices de recherche dans la matière des contrats spéciaux en y appliquant les principes de la méthodologie juridique.

MAGISTRAL TRANSMISIF / COMPAGNONNAGE / COOPÉRATION / DIMENSION SOCIALE DES APPRENTISSAGES / PARADIGME SOCIO-HISTORIQUE /CONFLIT SOCIO-COGNITIF / TRANSFERT DES APPRENTISSAGES / ZDP (zone de développement proximal) Au niveau de la matière : contextualisation des contenus théoriques / Appropriation du vocabulaire juridique et de la matière théorique. Au niveau de l’étudiant: relations sociales et apprentissages cognitifs - coopératif : cognition et relations sociales / motivation et relations sociales / échange des conceptions /perception entre étudiants et transmission de leur savoir aux autres étudiants / transfert des apprentissages / collaboration – coopération – tutorat implicite / mise en valeur de la multi-culturalité du groupe. Au niveau de l’enseignant : apprendre / motiver / méthode de travail / former / socialiser / gestion des écarts / mise en avant de l’intérêt de l’échange et de la coopération ainsi que de la richesse de la différence.

• résoudre des problèmes simples en autonomie ou en équipe, dans le respect des prescriptions légales et de l’évolution juridique, éthique, déontologique et sociétale ; il sera apte à évoluer dans une démarche de formation permanente, il exercera ces tâches dans le respect des règles déontologiques des impératifs juridiques de la matière du droit des contrats ;
• adopter une attitude responsable, critique et réflexive eu égard aux situations juridiques qui lui seraient présentées en matière du droit des contrats ;
• tenir, présenter et suivre des sujets relatifs à l'application des lois, décrets et règlements dans le cadre de situations caractérisées par des problèmes juridiques rencontrés en matière du droit des contrats;
• moduler le langage juridique hermétique afin de le rendre accessible aux personnes non spécialisées dans les matières juridiques, il intégrera, en ce sens, l’intérêt d’adapter son langage juridique en fonction du public auquel il devra s’adresser en matière du droit des contrats  ;
• rechercher les informations actualisées, coordonnées et par le biais de sources diversifiées et étendues en matière du droit des contrats ,
• utiliser les outils informatiques ad hoc dans la recherche d’informations en matière du droit des contrats ;
• rassembler, coordonner et vérifier les données les plus actuelles et les plus adaptées dans les exercices de recherche qui lui sont présentés dans le respect des sources idoines du droit, de leur hiérarchie et de leurs procédures, de leur évolution et modification en matière du droit des contrats ;
• analyser diverses situations relevant d'une même problématique, d'en établir une synthèse et de formuler éventuellement des propositions d'information, d'amélioration, de prévention et, le cas échéant, de solutions ad hoc, en faisant preuve de créativité ;
• organiser son travail afin de respecter les délais en en déterminant les priorités ;