Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
AJU13PRAPAY1

Nombre de crédits ECTS :
11 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
135h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Architecture des Jardins et du Paysage est capable de :

• 1.1 Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations conceptuelles, techniques et/ou scientifiques.
• 1.2 Élaborer des supports et documents conceptuels, scientifiques et/ou techniques adaptés à des publics cibles.
• 1.3 Adapter sa communication orale, écrite et/ou graphique aux différentes situations professionnelles.
• 1.5 S’intégrer dans un travail d’équipe.
• 2.1 Participer à une pratique réflexive en s’informant et s’inscrivant dans une démarche de formation permanente.
• 2.2 Développer un esprit critique.
• 2.3 S’adapter aux évolutions scientifiques, technologiques et socio-économiques pour répondre aux enjeux environnementaux et sociétaux.
• 3.1 Intégrer le contexte socio-économique et les spécificités du marché dans son domaine d’application.
• 3.3 Comprendre et appliquer les aspects légaux et réglementaires de son champ d’activités
• 4.1 Maîtriser l’analyse contextuelle d'un site en intégrant des données multidisciplinaires et des données sensibles.
• 4.2 Poser avec réflexivité un diagnostic en identifiant les problématiques et les enjeux d'un contexte particulier à un site.
• 4.3 Mobiliser son intuition, développer et utiliser sa créativité.
• 4.4 Elaborer un programme et concevoir la planification du développement d'un site visé, en tenant compte du développement durable et des enjeux environnementaux.
• 4.5 Conceptualiser et spatialiser les options prises lors de la planification du développement d'un site, et les exprimer sous forme textuelle, graphique et/ou plastique.
• 5.1 Maîtriser le milieu vivant et le monde végétal ainsi que les matériaux à mettre en œuvre, tout en intégrant des principes de développement durable et des notions d'écologie appliquée.
• 5.2 Définir et gérer les aspects techniques d’un projet.
• 5.4 Intégrer le végétal en contribuant à l’équilibre et à la diversité biologique de l’environnement.
• 5.5 Maîtriser et gérer dans le temps et l’espace l’évolution et/ou la résilience d’un site

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Atelier projets 1

• - Connaissances : Néant - Compétences : Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Atelier projets 1

Objectifs :

• Apprendre à concevoir et à communiquer un projet d’aménagement d’espace extérieur à partir d’une situation bien réelle (terrain existant, prise en compte des besoins et attentes des propriétaires…) ;

Contenu :

• -Exposé et mise en application des premières étapes d’élaboration d’un projet d’architecture des jardins et du paysage (relevé de la situation existante et sa mise au propre sur des plans, rencontre avec le client ou demandeur et conception d’un programme, élaboration d’un organigramme et d’une esquisse comportant les vues en plan et les vues en élévation du projet ainsi que d'autres supports de communication du projet tels que des croquis, des maquettes, des notices explicatives, …) ; -Exposé des méthodes d’étude et de communication d’un projet d’architecture des jardins et du paysage (plans, maquette, croquis …) ; -Exposés thématiques choisis en fonction du programme (ex : intégration d’une baignade, jardin nécessitant peu d’entretien, budget limité…) ou des difficultés rencontrées sur le terrain (ex : traitement des niveaux, règlementations urbanistiques, contraintes environnementales,…) ;

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Atelier projets 1

• - Présentation et démonstration des techniques de relevés de terrain ; - Visites et relevés de terrain réalisés en groupe par les étudiants à partir de situation réelle et concrète, - Exposés théoriques thématiques, illustrés d’exemples et choisis en fonction des cas d’études ; - Recherches et travaux en atelier, individuellement et/ou en groupe, encadrés par les enseignants ; - Poursuite des travaux à domicile ; - Feedback régulier sur les travaux par les enseignants en séance ; - Séances consacrées à des soutenances orales interactives et à visée formative ; - Séances communes de bilan après correction des travaux en cours d’année.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Atelier projets 1

• - Etudier et relever la situation existante d’un terrain ou d’un jardin et la communiquer sous forme textuelle et graphique ; - Elaborer un projet en tenant compte des contraintes de la situation existante, de la définition d’un programme et d'une analyse perceptive et sensorielle personnelle. - Communiquer par les moyens textuels, graphiques et visuels adaptés, les résultats de ses réflexions sous la forme d’un projet personnel de jardin privé avec plantations et matériaux adéquats - projet élaboré avec réflexivité au fil de sa conception et, le cas échéant, en y privilégiant une optique de développement durable; Poursuivre des recherches et augmenter sa documentation en rapport avec les projets et l’architecture des jardins et du paysage tout en s'adaptant à l'évolution des secteurs professionnels concernés.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :