Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
CU22CIE

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Comptabilité est capable de :

• ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
• ARES. 2.2 Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités
• ARES. 3.4 Mettre en place, alimenter et utiliser des outils de pilotage et de contrôle de gestion
• ARES. 4.2 S’assurer de la cohérence et de la pertinence des données
• ARES. 5.4 Assurer le suivi de ses dossiers
• ARES. 5.5 Développer et assurer le suivi des procédures de contrôle interne
• HE. 4. d'analyser des documents de synthèse en tenant compte des données de l’environnement interne et externe de l’entreprise (juridique, sectoriel, économique …) et proposer des solutions pertinentes et justifiées aux questions soulevées.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Contrôle externe

• Aucun prérequis

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Contrôle externe

Objectifs :

• Déterminer le rôle, l’utilité, les missions légales et contractuelles ainsi que le déroulement des contrôles, tant internes qu’externes.

  Apprendre à appliquer les modes de raisonnement propres aux contrôles et établir des rapports et analyses spécifiques pour le reporting externe et interne.

Contenu :

• Introduction : Notions de contrôle, d’erreur, de fraude et d’opération illicite, de continuité de l’entreprise.

  Contrôle comptable et financier, généralités : Distinction entre le contrôle interne et le contrôle externe. Les grands principes de contrôle interne et de contrôle externe.

  Caractères généraux de la mission de l’expert-comptable certifié : monopoles légaux et autres missions, statut juridique et responsabilité de l’expert-comptable certifié, normes applicables. Les missions du commissaire-réviseur

  Techniques et déroulement de la révision comptable : Contexte et étapes de la révision comptable. Collecte de documentations internes et externes en vue d’acquérir une connaissance générale de l’entreprise et son environnement

  Analyse de risques (évaluation du contrôle interne, QCI, flowcharts, séparation de fonctions, risques importants). Outils de contrôle et de justification des enregistrements (examens analytiques, contrôles physiques, contrôles par recoupements internes et externes, contrôles par sondages). Problèmes spécifiques liés à l’informatisation.

  Stratégie d’Audit : Planification de la mission. Programme de travail. Dossiers de révision. Organigramme d’un bureau d’audit. Relation avec les acteurs de l’entreprise révisée.

  Emission de l’opinion à l’issue du travail de révision comptable : Appréciation de la régularité, la sincérité et l’image fidèle. Certification du réviseur et attestation légale de l’expert-comptable. Rapports de révisions. 

  Exercices supplémentaires et études de cas : Tests de césures. Passifs non enregistrés. Inventaire physique des stocks. Les comptes de droits et engagements

   

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Contrôle externe

• Exposé de la théorie suivi d’applications pratiques, d’exercices et d’illustrations

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Contrôle externe

• Définir les objectifs des contrôles tant internes qu’externes. Décrire le champ des missions de monopole légal et des autres missions de l'expert-comptable certifié. Expliquer les techniques et le déroulement d'une mission de révision comptable, que ce soit pour une société isolée ou pour un groupe et d’illustrer les différentes procédures de contrôle par des exemples concrets. Décrire la stratégie d'Audit. Schématiser des problèmes de césure, en calculer l’impact sur le bilan et le compte de résultats et proposer des écritures de correction. Résoudre des études de cas en mobilisant les acquis et faisant preuve d'esprit critique.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :