Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
CU22GESBUDG

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
39h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Comptabilité est capable de :

• ARES. 3.4 Mettre en place, alimenter et utiliser des outils de pilotage et de contrôle de gestion
• ARES. 3.5 Établir les plans financiers et élaborer des prévisions
• ARES. 4.6 Aider à la création et à la gestion de sociétés, de même qu’à leur restructuration ou liquidation
• HE. 2. d'établir, rédiger avec méthode et rigueur (forme, délais …) les comptes annuels, les documents fiscaux et légaux en développant, s’il échet, les sources juridiques de ces écritures dans un contexte national et international.
• HE. 3. de définir et de calculer les coûts et revenus dans le but de collaborer avec créativité et proactivité à un pilotage efficace de l’entreprise (procédures d’économie, de rationalisation…). Établir des prévisions, des budgets.
• HE. 4. d'analyser des documents de synthèse en tenant compte des données de l’environnement interne et externe de l’entreprise (juridique, sectoriel, économique …) et proposer des solutions pertinentes et justifiées aux questions soulevées.
• HE. 5. de suggérer des propositions dans des missions particulières en matière de création d’entreprise (établissement d’un plan financier, statuts), de restructuration et de liquidation.
• HE. 7. de rechercher, trier, traiter et actualiser les données et les informations

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Gestion budgétaire

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Gestion budgétaire

Objectifs :

• Familiariser l’étudiant à la construction d’un outil de pilotage global de la performance de l’entreprise .  

  Cela passe  par

   - l'élaboration de prévisions , la comparaison de ces dernières avec les réalisations en vue de dégager et d'interpréter les écarts pour apporter des mesures de correction efficaces et appropriées .   

  -  l'élaboration de plans (budgets) permettant la coordination des actions et la cohérence des décisions des différents services de l'entreprise en vue de l'atteinte de ses objectifs stratégiques.  

Contenu :

• • Notions de coûts préétablis 
  • Comparaison du réel avec le prévu en matière de coûts et de marges 
  • Calcul et décomposition des écarts sur coûts ( directs et indirects) et sur marges (un ou plusieurs produits)
  •  Identification du caractère favorable ou défavorable de ces écarts 
  • Approche de la construction des budgets des différentes fonctions de l'entreprise 
    - Ventes: notion de programme des ventes , de budgétisation et de contrôle 
    - Production : notion de programme de production ,recherche de l'optimum graphiquement , budgétisation et approche du contrôle
    - Approvisionnements : composantes du coût de stockage, les différents niveaux de stocks , les différentes politiques d'approvisionnement ( modèle Wilson Within dans un modèle en avenir certain, adaptation en cas de tarifs dégressifs), le programme d'approvisionnement ( méthode du point de commande , méthode du réassortiment périodique) , classement des articles en stocks ( méthode 20/80, méthode ABC) , budget des achats et notion de contrôle ( écarts et ratios de circulation des stocks) 
    - Investissement : critères de choix , financement 
    - Trésorerie : budget des encaissements, des décaissements, budget TVA et budget général. 
    - Construction des comptes prévisionnels ( bilan, compte de résultats) en déterminant individuellement la valeur de toutes les rubriques qui les composent.
  • Conception du plan financier

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Gestion budgétaire

• Exposé théorique (cours magistral) suivi de nombreuses applications pratiques sous forme d’exercices collectifs et individuels

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Gestion budgétaire

• A l'issue du cours de gestion budgétaire l'étudiant est capable de :

  • Calculer des coûts préétablis servant de référence dans le cadre des prévisions 
  • Confronter les prévisions avec la réalité pour en dégager les "écarts " sur coûts et marges ( par calculs )
  • Analyser ces écarts dans le but d'apporter si possible des mesures correctrices 
  • Traduire des objectifs en prévisions chiffrées au travers de la construction des programmes et des budgets par fonction dans l'entreprise ( Ventes , production ,approvisionnements, investissement et trésorerie ) comme détaillé dans le contenu 
  • Construire les comptes prévisionnels ( bilan , compte de résultats) 
  •  Contribuer à la construction du plan financier

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :