Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
CU32TFE

Nombre de crédits ECTS :
15 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
150h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Comptabilité est capable de :

• ARES. 1.5 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
• ARES. 2.5 Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs
• ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable
• ARES. 4.1 Comprendre les problématiques de l'entreprise et de son environnement
• ARES. 4.4 Établir le diagnostic de la situation comptable, fiscale et financière d’une entreprise, cerner et définir les problématiques éventuelles et proposer des solutions et recommandations
• HE. 1. d'organiser et de tenir la comptabilité sur papier et sur logiciels (comptable et de gestion) de toute entreprise dans le respect de la législation et des règles de déontologie.
• HE. 2. d'établir, rédiger avec méthode et rigueur (forme, délais …) les comptes annuels, les documents fiscaux et légaux en développant, s’il échet, les sources juridiques de ces écritures dans un contexte national et international.
• HE. 4. d'analyser des documents de synthèse en tenant compte des données de l’environnement interne et externe de l’entreprise (juridique, sectoriel, économique …) et proposer des solutions pertinentes et justifiées aux questions soulevées.
• HE. 5. de suggérer des propositions dans des missions particulières en matière de création d’entreprise (établissement d’un plan financier, statuts), de restructuration et de liquidation.
• HE. 6. de communiquer de manière structurée et défendre les documents de synthèse et d’analyse par écrit ou oralement tant en français qu’en néerlandais et en anglais, intramuros et extramuros…
• HE. 7. de rechercher, trier, traiter et actualiser les données et les informations
• HE. 8. d'identifier ses besoins en développement afin de s’inscrire dans une démarche de formation permanente

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Travail de fin d'études

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Travail de fin d'études

Objectifs :

• Faire la synthèse des différentes matières enseignées, développer son esprit critique et d’analyse ainsi que sa capacité à s’exprimer clairement par voie écrite et orale en utilisant les techniques de communication enseignées.

Contenu :

• Présentation les principales caractéristiques d'une société sur base des données comptables de ses deux derniers exercices ainsi que de ses données statutaires. Développement d'une thématique économique et d'une thématique juridique en lien avec la société étudiée et imposées par les promoteurs.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Travail de fin d'études

• Méthode active : étude de cas

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Travail de fin d'études

• - Respecter les consignes et les délais. 

  - Analyser la situation financière et fiscale d’une société sur base de ses comptes annuels et de ses statuts en prenant en considération ses caractéristiques propres et son contexte général. 

  - Développer des thématiques économiques et juridiques dans le respect des exigences et consignes des promoteurs tout en faisant preuve de curiosité.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :