HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2025-2026
Domaine : Sciences biomédicales et pharmaceutiques
Section : Diététique
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Diététique thérapeutique de l'adulte I

UE 20

Enseignant(s) responsable de l'UE : Thierry DENIES
Autres enseignant·e·s de l'UE : Fabienne DEPOORTERE, Pauline ETCHEBERRY

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : DIU21DTA

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 46h (Q1 46 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : UE02 Diététique générale I ; UE18 Diététique générale II

Liste des UE corequises : UE25 Sciences médicales I

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
DI21DTH1 Diététique thérapeutique 1263NON
DI21EDT1 Exercices de diététique thérapeutique 1202NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01.6 ARES. 1.6 Exercer son raisonnement scientifique.
  • RE05 ARES. 5 Assurer une communication professionnelle:
  • RE06 ARES. 6 Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel:

Autres connaissances ou compétences prérequises

Diététique thérapeutique 1

  • UE2 Diététique générale
  • UE14 Diététique en food service
  • UE18 Diététique générale II
  • UE25 Sciences médicales 1

Exercices de diététique thérapeutique 1

  • UE2 Diététique générale
  • UE14 Diététique en food service
  • UE18 Diététique générale II
  • UE25 Sciences médicales 1

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Diététique thérapeutique 1

Objectifs
  • Analyser une situation clinique
  • Choisir et mettre en pratiques les recommandations adaptées à la situation d'un patient
  • Analyser une alimentation sur base d'une anamnèse alimentaire
  • Développer une stratégie de prise en charge et/ou de support nutritionnel
  • Proposer des corrections à l'alimentation d'un patient ou un nouveau plan alimentaire adapté
  • Transposer les recommandations en conseils alimentaires pratiques adaptés au langage patient
  • Démontrer une connaissance de la composition des principaux aliments
  • Démontrer une connaissance variée des aliments
  • Pouvoir justifier la prise en charge à l'aide de la théorie et la physiopathologie
  • Pouvoir communiquer avec les autres professionnels de santé
Contenu

Diététique et gestion de cas patients atteints de:

  • maladies cardiovasculaires et facteurs de risque (dyslipidémies, HTA)
  • tous types de diabète (type 1, type 2, gestationnel)
  • intolérances alimentaires
  • maladie coeliaque
  • troubles fonctionnels
  • reflux gastro-oesophagien
  • lithiases rénales et biliaires

Exercices de diététique thérapeutique 1

Objectifs

Réaliser une prise en charge diététique de patients dans des situations pathologiques différentes

  • Analyser une situation clinique
  • Choisir et mettre en pratiques les recommandations adaptées à la situation d'un patient
  • Analyser une alimentation sur base d'une anamnèse alimentaire
  • Etablir un diagnostic diététique et des objectifs
  • Développer une stratégie de prise en charge et/ou de support nutritionnel
  • Proposer des corrections à l'alimentation d'un patient ou un nouveau plan alimentaire adapté
  • Transposer les recommandations en conseils alimentaires pratiques adaptés au langage patient
  • Démontrer une connaissance de la composition des principaux aliments
  • Démontrer une connaissance variée des aliments
  • Pouvoir justifier la prise en charge à l'aide de la théorie et la physiopathologie
  • Pouvoir communiquer avec les pairs sous forme de présentation Power Point

Traduire les recommandations nutritionnelles ou cliniques des sociétés savantes en objectifs diététiques et recommandations diététiques.

Contenu

Cas patients dans des situations pathologiques particulières:

  • maladies cardiovasculaires et facteurs de risque (dyslipidémies, HTA)
  • tous types de diabète (type 1, type 2, gestationnel)
  • intolérances alimentaires
  • troubles fonctionnels
  • maladie coeliaque
  • reflux gastro-oesophagien
  • lithiases rénales
  • dénutrition (généralités)

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Diététique thérapeutique 1

cours ex-cathédra et interactif

Exercices de diététique thérapeutique 1

L'étudiant.e sera amené.e à acquérir les compétences par diverses activités d'apprentissage :

  • Exercices dirigés
  • Travaux à remettre
  • Tests de connaissance
  • Présentations orales de travail en groupe

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Diététique thérapeutique 1

  • Analyser une situation clinique
  • Choisir et mettre en pratiques les recommandations adaptées à la situation d'un patient
  • Analyser une alimentation sur base d'une anamnèse alimentaire
  • Développer une stratégie de prise en charge et/ou de support nutritionnel
  • Proposer des corrections à l'alimentation d'un patient ou un nouveau plan alimentaire adapté
  • Transposer les recommandations en conseils alimentaires pratiques adaptés au langage patient Démontrer une connaissance de la composition des principaux aliments
  • Démontrer une connaissance variée des aliments
  • Pouvoir justifier la prise en charge à l'aide de la théorie et la physiopathologie
  • Pouvoir communiquer avec les autres professionnels de santé

Exercices de diététique thérapeutique 1

Réaliser une prise en charge diététique de patients dans des situations pathologiques différentes

  • Analyser une situation clinique
  • Choisir et mettre en pratiques les recommandations adaptées à la situation d'un patient
  • Analyser une alimentation sur base d'une anamnèse alimentaire
  • Etablir un diagnostic diététique et des objectifs
  • Développer une stratégie de prise en charge et/ou de support nutritionnel
  • Proposer des corrections à l'alimentation d'un patient ou un nouveau plan alimentaire adapté
  • Transposer les recommandations en conseils alimentaires pratiques adaptés au langage patient
  • Démontrer une connaissance de la composition des principaux aliments
  • Démontrer une connaissance variée des aliments
  • Pouvoir justifier la prise en charge à l'aide de la théorie et la physiopathologie
  • Pouvoir communiquer avec les pairs sous forme de présentation Power Point

Traduire les recommandations nutritionnelles ou cliniques des sociétés savantes en objectifs diététiques et recommandations diététiques.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Exercices de diététique thérapeutique 1 :

Enoncé des exercices et des cas patients

Recommandations nutritionnelles des sociétés savantes

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Diététique thérapeutique 1 :

Recommandations nutritionnelles des sociétés savantes (SFNCM, ESPEN,etc..)

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Diététique thérapeutique 1 : Présentation PPT complétées des notes des étudiants sur le campus numérique —
Diététique thérapeutique 1 : Documents divers sur le campus numérique —
Exercices de diététique thérapeutique 1 :

Table de composition Nubel, 7ième édition, 2022

Mise à disposition d'un login et mot de passe d'accès à la Table Nubel Pro en ligne

Le support est distribué au cours —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Janvier
Diététique thérapeutique 1 Méthode d'intégration : 60 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Exercices de diététique thérapeutique 1 Méthode d'intégration : 40 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre fermé

L'évaluation continue des Exercices des Diététique Thérapeutique 1 est constituée de deux modalités obligatoires :

  • divers travaux et présentations en cours de quadrimestre : 60% de la cote
  • un examen écrit au dernier cours de chaque groupe : 40% de la cote
Août
Diététique thérapeutique 1 Méthode d'intégration : 60 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Exercices de diététique thérapeutique 1 Méthode d'intégration : 40 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre fermé

Les Exercices de Diététique Thérapeutique 1 ne sont pas remédiables à la session d'août

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée