Section : Éducateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Année académique 2025-2026
Maitrise de la langue française
UE 09
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
Bloc 1
Acronyme :
EDU11CPMLF
Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
13h
Unité évaluée en épreuves spécifiques
Les activités d’apprentissage qui composent cette unité d’enseignement sont regroupées parce qu'elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique au niveau des acquis d'apprentissage attendus.
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage:
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| ED11CPMLF Compétences rédactionnelles | 13 | 1 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Éducateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif est capable de :
- ARES. 1 Communiquer = Traduire en mots les situations vécues et les actions éducatives pour les partager et y réfléchir avec sens critique :
- ARES. 1.2 Assumer une fonction d’interface entre les bénéficiaires, les autres professionnels et la société
- ARES. 1.6 Utiliser les différents registres d’écrits et de communications professionnels.
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Compétences rédactionnelles
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Compétences rédactionnelles
Objectifs :
Au terme du cours, l'étudiant sera capable de lire/d'écouter et/ou d'écrire/de produire des types de discours variés, ce qui suppose : - d'orienter sa lecture/ son écoute/son écrit/son énonciation en fonction de la situation de communication; - d'élaborer des significations; - de dégager et d'assurer la cohérence d'un discours; - de repérer et d'utiliser les unités grammaticales; - de traiter et d'employer les unités lexicales; - de percevoir et d'utiliser les interactions entre les éléments verbaux et non-verbaux ; - d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques permettant de développer des compétences communicationnelles; - d'exprimer un avis sur le métier d'ES.
Contenu :
- Orthographe - Grammaire - Lecture et synthèse de textes - Rédaction de textes personnels
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Compétences rédactionnelles
- Théorie et exercices
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Compétences rédactionnelles
- développer et utiliser des outils méthodologiques spécifiques ; - renforcer les compétences rédactionnelles; - exprimer un avis sur les enjeux du métier d'ES.
Description des supports de cours indispensables :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Compétences rédactionnelles |
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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique
Méthode d'intégration
- Si aucune des notes des différentes AA qui composent l’UE ne se situe en deçà de 8/20, c’est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
- Si la note d’une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l’UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
| Activité d'apprentissage | Méthode d'intégration | Evaluation continue % |
Remise de travaux Hors Session % |
Remise de travaux Durant la Session % |
Examen écrit % |
Examen oral % |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier) |
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| Compétences rédactionnelles | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
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Evaluation du premier quadrimestre Bis (Session de Juin (Janvier BIS)) ==> la note obtenue durant cette session annule et remplace celle de Janvier |
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| Compétences rédactionnelles | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
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Evaluation de deuxième session (Session de Août) |
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| Compétences rédactionnelles | 100 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
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