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Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'Environnement Urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Chimie II

UE 12

Enseignant(s) responsable de l'UE : Pascal BRABANT

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
GEU12CHI2

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
35h

Unité évaluée en épreuves spécifiques

Les activités d’apprentissage qui composent cette unité d’enseignement sont regroupées parce qu'elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique au niveau des acquis d'apprentissage attendus.

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
GE12CHI2 Chimie 2 26 2 NON
GE12LBC2 Laboratoires de Chimie 2 9 1 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'Environnement Urbain est capable de :

  • ARES. 1.1 Informer, communiquer et travailler en équipe : Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques et/ou scientifiques.
  • ARES. 2.2 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un esprit critique.
  • ARES. 4.1 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Maîtriser les bases scientifiques et techniques relatives à sa discipline.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Chimie 2

  • Cours de Chimie I

Laboratoires de Chimie 2

  • Connaissances mathématiques de base: règle de trois, calcul de proportions, représentation de fonctions sous forme de graphes bidimensionnels. Le cours et les laboratoires de chimie 1.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Chimie 2

Objectifs :
    • Approfondir les principes énergétiques et dynamiques des réactions chimiques.
    • Comprendre les équilibres chimiques, les réactions acide-base et les réactions d'oxydoréduction.
    • Maîtriser les bases de la chimie des solutions, notamment les notions de concentration, pH et précipitation.
    • Introduire les fondements de la chimie environnementale, en mettant en évidence les cycles biogéochimiques et les impacts des polluants chimiques.
Contenu :
    • Les notions de thermochimie et d’énergie des réactions
    • La cinétique chimique et les facteurs influençant la vitesse des réactions
    • Les équilibres chimiques, les réactions acide-base, les réactions d'oxydoréduction
    • La chimie des solutions : concentration, pH, précipitation
    • Introduction à la chimie environnementale : cycles biogéochimiques, polluants, réactions atmosphériques

Laboratoires de Chimie 2

Objectifs :
  • Initier les étudiants aux notions de base de la chimie générale.
    -Les familiariser avec le vocabulaire et le matériel spécifique aux laboratoires de chimie.
    -Leur permettre une réflexion sur l’interprétation des résultats obtenus en laboratoire.
    -Enfin, dans le cadre de leur futur métier, les notions octroyées leur permettront, à terme, de posséder les connaissances nécessaires des techniques de laboratoires afin de pouvoir les appliquer. Ces notions leur permettront également de pouvoir avoir un œil critique vis-à-vis des résultats d’analyse.
Contenu :
  • Analyses quantitatives des substances chimiques

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Chimie 2

  • Cours magistral - Enseignement interactif

Laboratoires de Chimie 2

  • Travaux pratiques au laboratoire (100% présentiel)

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Chimie 2

    • Expliquer les principes de thermochimie et d’énergie des réactions chimiques.
    • Décrire les facteurs influençant la vitesse des réactions et interpréter leur impact dans un contexte environnemental.
    • Analyser et prédire les équilibres chimiques, les réactions acide-base et d’oxydoréduction, en réalisant les calculs associés
    • Réaliser des calculs liés aux concentrations, au pH et aux phénomènes de précipitation.
    • Identifier les grands cycles biogéochimiques et les effets des polluants chimiques sur les milieux naturels.

Laboratoires de Chimie 2

  • Collecter, analyser et critiquer, individuellement ou en groupe, des données scientifiques, et présenter le résultat de ce travail sous forme d'un rapport.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Chimie 2

PowerPoint des différents chapitres.

Le support est distribué au cours

Laboratoires de Chimie 2

Syllabus des séances de laboratoire

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Chimie 2

  • MAXI FICHES Chimie générale , Verchier-Vallette-Lemaître, 2ème édition PDF, éd.DUNOD  LIEN : ark:/13960/s2z2dmw2xkf     INTERNET ARCHIVE
  • Chimie générale : Tout le cours en fiches - Ebook-PDF-PACES-DUNOD     LIEN : ark:/13960/t9r27mw0j  INTERNET ARCHIVE
Ce support de cours est disponible sur internet

Laboratoires de Chimie 2

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Méthode d'intégration

  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l’UE ne se situe en deçà de 8/20, c’est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d’une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l’UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%
Remise de travaux Hors Session
%
Remise de travaux Durant la Session
%
Examen écrit
%
Examen oral
%

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)

Chimie 2 75 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures

Laboratoires de Chimie 2 25 100% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée en évaluation continue
Type de questions : Non applicable
Examen à livre :
Durée de l'examen :

La note de l'évaluation continue reprend :

  1. Pour 65% : Les notes obtenues pour les rapports de laboratoire (calcul, interprétation des résultats, présentation écrite) et la note d’implication de l’étudiant lors des laboratoires. Les rapports sont remis en début de séance, la semaine suivant le laboratoire
  2. Pour 35% : La note obtenue à l'interrogation écrite sur la préparation du laboratoire en début de séance de laboratoire.

Seule la partie rapport de cette activité d'apprentissage est remédiable en seconde session.

Evaluation de deuxième session (Session de Août)

Chimie 2 75 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures

Laboratoires de Chimie 2 25 35% 0% 65% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée par la remise de travaux pendant la session des examens
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Seule la partie rapport (calcul, interprétation des résultats, présentation écrite) de cette activité d'apprentissage est remédiable en seconde session.

Les 35% d'évaluation continue obtenus à l'interrogation écrite sur la préparation du laboratoire en début de séance de laboratoire sont non remédiables.