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Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'Environnement Urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Végétaux II

UE 18

Enseignant(s) responsable de l'UE : Valérie PENNINCKX

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
GEU12VEGE2

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
13h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
GE12CEVG2 Connaissance et emploi des végétaux 2 13 2 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'Environnement Urbain est capable de :

  • ARES. 1.2 Informer, communiquer et travailler en équipe : Élaborer des documents techniques adaptés à des publics cibles.
  • ARES. 1.3 Informer, communiquer et travailler en équipe : Adapter ses interventions orales et écrites aux différentes situations professionnelles.
  • ARES. 1.4 Informer, communiquer et travailler en équipe : Participer à la vulgarisation des connaissances techniques et/ou scientifiques. Développer des actions de formation ou de vulgarisation des concepts clés liés à la durabilité des espaces urbains.
  • ARES. 4.1 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Maîtriser les bases scientifiques et techniques relatives à sa discipline.
  • ARES. 4.2 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Identifier les problématiques, enjeux et parties prenantes d’une situation particulière.
  • ARES. 4.3 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Élaborer des solutions, formuler des recommandations et proposer des actions.
  • ARES. 4.4 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Évaluer et assurer le suivi d’actions mises en œuvre.
  • ARES. 5.1 Utiliser et participer à l’élaboration d’outils permettant une gestion durable et raisonnée du territoire : Maîtriser les outils liés au fonctionnement d’un écosystème urbain et à sa productivité notamment dans le but d’améliorer le bien-être de la population ainsi que la biodiversité des écosystèmes urbains.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Connaissance et emploi des végétaux 2

  • Il est fortement recommandé de suivre avec succès l'UE "Végétaux 1" au préalable à cette UE.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Connaissance et emploi des végétaux 2

Objectifs :
  • Continuer l’exploration du monde végétal : apprendre à le décrire pour mieux le comprendre, en comprendre les exigences.
Contenu :
  • - description des principaux groupes d’angiospermes - Systématique

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Connaissance et emploi des végétaux 2

  • Cours magistral, activités de réflexion, excursions, observations sur le terrain.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Connaissance et emploi des végétaux 2

    • Citer, définir et reformuler les notions lues dans les notes de cours ainsi que les notions abordées pendant les cours.
    • Collecter et critiquer des sources externes concernant les sujets abordés au cours.
    • Utiliser les notes de cours et les sources externes comme base de réflexion pour la résolution de problèmes nouveaux.
    • Choisir parmi les plantes connues celles qui répondent à des critères spécifiques.
    • Utiliser les plantes connues et des plantes découvertes par eux-mêmes dans des avant projets d'aménagements.
    • Reconnaitre 200 genres de plantes indigènes et exotiques.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Connaissance et emploi des végétaux 2

App "Bruns" ou Catalogue acheté pour CEV 1

Syllabus du cours - Version Numérique

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Syllabus du cours - Version Papier

Le support est distribué par le secrétariat

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Connaissance et emploi des végétaux 2

Kremer B.P., Arbres et arbustes, 400 espèces, Guides Nature, Ulmer, 2010, 382p. (ISBN : 978-2-84138-509-6) en bibliothèque
Rameau et al., 2003, Flore forestière française, tome 1 : Plaines et collines Eds : Institut pour le développement forestier. ISBN : 978-2904740169 en bibliothèque

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%
Remise de travaux Hors Session
%
Remise de travaux Durant la Session
%
Examen écrit
%
Examen oral
%

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)

Végétaux II 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 1 heure 30 min

  • 10 points sur 20 sont dévolus à la théorie
  • 10 points sur 20 sont dévolus à la reconnaissance des plantes

Evaluation de deuxième session (Session de Août)

Végétaux II 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 1 heure 30 min

  • 10 points sur 20 sont dévolus à la théorie
  • 10 points sur 20 sont dévolus à la reconnaissance des plantes