Section : Gestion de l'Environnement Urbain
Année académique 2025-2026
Analyse du territoire I
UE 22
Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
Bloc 2
Acronyme :
GEU21ATER1
Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
65h
Unité évaluée en épreuves spécifiques
Les activités d’apprentissage qui composent cette unité d’enseignement sont regroupées parce qu'elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique au niveau des acquis d'apprentissage attendus.
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage:
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| GE21SIFG Systèmes d'information géographique | 39 | 3 | NON |
| GE21DAO DAO | 26 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'Environnement Urbain est capable de :
- ARES. 1 Informer, communiquer et travailler en équipe
- ARES. 1.1 Informer, communiquer et travailler en équipe : Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques et/ou scientifiques.
- ARES. 1.2 Informer, communiquer et travailler en équipe : Élaborer des documents techniques adaptés à des publics cibles.
- ARES. 1.5 Informer, communiquer et travailler en équipe : S’intégrer dans un travail d’équipe.
- ARES. 2. S’engager dans une démarche de développement professionnel
- ARES. 2.2 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un esprit critique.
- ARES. 4. Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés
- ARES. 4.1 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Maîtriser les bases scientifiques et techniques relatives à sa discipline.
- ARES. 5. Utiliser et participer à l’élaboration d’outils permettant une gestion durable et raisonnée du territoire
- ARES. 5.2 Utiliser et participer à l’élaboration d’outils permettant une gestion durable et raisonnée du territoire : Appréhender, comprendre et apporter des réponses aux grands enjeux environnementaux à travers l’élaboration ou l’utilisation d’outils de planification, de gestion et/ou d’évaluation dans des domaines variés tels que l’écologie, la biodiversité, l’urbanisme, l’aménagement du territoire, la mobilité ou le patrimoine ainsi que dans des secteurs tels que la gestion de l’énergie, des déchets et de l’eau.
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Systèmes d'information géographique
Maitrise de base d'un PC sous le système d'exploitation Windows
DAO
Maitrise de base d'un PC sous le système d'exploitation Windows
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Systèmes d'information géographique
Objectifs :
Familiariser l’étudiant à l’utilisation élémentaire et raisonnée de Systèmes d’Informations Géographiques (SIG) afin qu'il puisse consulter, gérer, communiquer et créer de l'information géographique en lien avec son domaine de formation.
Contenu :
Introduction aux Systèmes d’Informations Géographiques (notion de géomatique, concept et composantes d’un SIG, enjeux, domaines d’utilisation,...); systèmes de coordonnées (notion de géodésie, définition d’un Système de Coordonnées Géographiques, transformations, projections,...); les données (types, formats, contenus,...); acquisition de données (ex: via serveur de données géographiques, relevé de terrain,...), traitement (ex: géoréférencement, numérisation), interrogation (ex: requêtes spatiales et attributaires) et création d’informations géographiques (ex: via analyse spatiale); édition de carte.
DAO
Objectifs :
Familiariser l’étudiant à l’utilisation professionnelle de logiciels de dessin et de conception assistés par ordinateur correspondants aux besoins actuels des entreprises et bureaux d’études
Contenu :
Introduction aux bases du dessin technique 2D sur logiciels professionnels de DAO-CAO (gestion des paramètres, outils de création et de modification, outils d'aide au dessin, gestion des calques, gestion des lignes de repères, gestion des cotations, mise en page et impression)
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Systèmes d'information géographique
Exposés théoriques, exercices et travaux dirigés en salle d’informatique. Méthode incitative transmissive, démonstration, travail en autonomie sur des exercices de synthèse ou à partir de situation problème.
DAO
Exposés théoriques, exercices et travaux dirigés en salle d’informatique. Méthode incitative transmissive, démonstration, travail en autonomie sur des exercices de synthèse ou à partir de situation problème
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Systèmes d'information géographique
- Traiter et interroger des données en lien avec son domaine de formation à partir d’un logiciel de SIG (QGis)
- Créer et présenter de l’information géographique sous forme cartographique en lien avec son domaine de formation à partir d’un logiciel de SIG (QGis)
DAO
- Reproduire, mettre à jour un dessin (coupe technique, vue en plan, …) relatif à une étude de gestion de l’environnement urbain à partir d’un logiciel de DAO et ce, de manière précise, organisée et efficace conformément aux besoins actuels des entreprises et bureaux d’études.
Description des supports de cours indispensables :
Description des références et des supports :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Systèmes d'information géographique |
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DAO |
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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique
Méthode d'intégration
- Si aucune des notes des différentes AA qui composent l’UE ne se situe en deçà de 8/20, c’est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
- Si la note d’une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l’UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
| Activité d'apprentissage | Méthode d'intégration | Evaluation continue % |
Remise de travaux Hors Session % |
Remise de travaux Durant la Session % |
Examen écrit % |
Examen oral % |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier) |
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| Systèmes d'information géographique | 60 | 0% | 30% | 0% | 70% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes L'examen écrit porte sur des questions de compréhension et des exercices de maitrise du logiciel. Il a lieu en présentiel, dans une salle informatique de l'établissement équipée en PC sous Windows et ce, afin de pouvoir garantir que tous les étudiants puissent réaliser l'épreuve dans les mêmes conditions matérielles. Tous les supports et notes de cours sont autorisés le jour de l'examen. Concernant les travaux à remettre, le contenu précis, les modalités de dépôt et les critères d’évaluation seront communiqués en séance et sur le campus numérique. L'ensemble des travaux devront être déposés au plus tard au moment prévu lors de la dernière séance d'activité d'apprentissage. Certaines séances d'activités seront, en partie, consacrées à accompagner les étudiants dans la réalisation de leurs travaux. La réalisation de ces travaux contribuent, en outre, substantiellement, à une bonne préparation à l'examen écrit. Note concernant l'usage de l'IAG (Intelligence Artificielle Générative): En l’absence d’instructions spécifiques de l’enseignant·e dans le cadre des cours, travaux, examens, rapports et toutes autres formes de productions liées à l’apprentissage, la grille d’intégration de l’Intelligence Artificielle Générative fixe la limite d’utilisation maximale autorisée par l’institution dans le respect des valeurs incontournables de la charte et du RGEE. |
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| DAO | 40 | 0% | 30% | 0% | 70% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes L'examen écrit porte sur des questions de compréhension et des exercices de maitrise du logiciel. Il a lieu en présentiel, dans une salle informatique de l'établissement équipée en PC sous Windows et ce, afin de pouvoir garantir que tous les étudiants puissent réaliser l'épreuve dans les mêmes conditions matérielles. Tous les supports et notes de cours sont autorisés le jour de l'examen. Concernant les travaux à remettre, le contenu précis, les modalités de dépôt et les critères d’évaluation seront communiqués en séance et sur le campus numérique. L'ensemble des travaux devront être déposés au plus tard au moment prévu lors de la dernière séance d'activité d'apprentissage. Certaines séances d'activités seront, en partie, consacrées à accompagner les étudiants dans la réalisation de leurs travaux. La réalisation de ces travaux contribuent, en outre, substantiellement, à une bonne préparation à l'examen écrit. Note concernant l'usage de l'IAG (Intelligence Artificielle Générative): En l’absence d’instructions spécifiques de l’enseignant·e dans le cadre des cours, travaux, examens, rapports et toutes autres formes de productions liées à l’apprentissage, la grille d’intégration de l’Intelligence Artificielle Générative fixe la limite d’utilisation maximale autorisée par l’institution dans le respect des valeurs incontournables de la charte et du RGEE. |
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Evaluation de deuxième session (Session de Août) |
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| Systèmes d'information géographique | 60 | 0% | 0% | 30% | 70% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes L'examen écrit porte sur des questions de compréhension et des exercices de maitrise du logiciel. Il a lieu en présentiel, dans une salle informatique de l'établissement équipée en PC sous Windows et ce, afin de pouvoir garantir que tous les étudiants puissent réaliser l'épreuve dans les mêmes conditions matérielles. Tous les supports et notes de cours sont autorisés le jour de l'examen. Concernant les travaux, l’étudiant est invité à remettre une version améliorée de ses travaux de première session (dont le contenu précis, les modalités de dépôt et les critères d’évaluation auront été communiqués en séance et sur le campus numérique) et qui sera, dès lors, réévaluée par l’enseignant. Note concernant l'usage de l'IAG (Intelligence Artificielle Générative): En l’absence d’instructions spécifiques de l’enseignant·e dans le cadre des cours, travaux, examens, rapports et toutes autres formes de productions liées à l’apprentissage, la grille d’intégration de l’Intelligence Artificielle Générative fixe la limite d’utilisation maximale autorisée par l’institution dans le respect des valeurs incontournables de la charte et du RGEE. |
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| DAO | 40 | 0% | 0% | 30% | 70% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes L'examen écrit porte sur des questions de compréhension et des exercices de maitrise du logiciel. Il a lieu en présentiel, dans une salle informatique de l'établissement équipée en PC sous Windows et ce, afin de pouvoir garantir que tous les étudiants puissent réaliser l'épreuve dans les mêmes conditions matérielles. Tous les supports et notes de cours sont autorisés le jour de l'examen. Concernant les travaux, l’étudiant est invité à remettre une version améliorée de ses travaux de première session (dont le contenu précis, les modalités de dépôt et les critères d’évaluation auront été communiqués en séance et sur le campus numérique) et qui sera, dès lors, réévaluée par l’enseignant. Note concernant l'usage de l'IAG (Intelligence Artificielle Générative): En l’absence d’instructions spécifiques de l’enseignant·e dans le cadre des cours, travaux, examens, rapports et toutes autres formes de productions liées à l’apprentissage, la grille d’intégration de l’Intelligence Artificielle Générative fixe la limite d’utilisation maximale autorisée par l’institution dans le respect des valeurs incontournables de la charte et du RGEE. |
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