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Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'Environnement Urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Visites, conférences et séminaires II

UE 28

Enseignant(s) responsable de l'UE : Christian YERLÈS

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
GEU23VCS2

Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
35h

Unité évaluée en épreuves spécifiques

Les activités d’apprentissage qui composent cette unité d’enseignement sont regroupées parce qu'elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique au niveau des acquis d'apprentissage attendus.

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
GE23SRES2 Voyage d'études 2 35 5 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Gestion de l'Environnement Urbain est capable de :

  • ARES. 2. S’engager dans une démarche de développement professionnel
  • ARES. 2.1 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Participer à une pratique réflexive en s’informant et s’inscrivant dans une démarche de formation permanente.
  • ARES. 2.2 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un esprit critique.
  • ARES. 2.3 S’engager dans une démarche de développement professionnel : S’adapter aux évolutions technologiques, économiques et sociétales.
  • ARES. 2.4 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un réseau de contacts.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Voyage d'études 2

  • Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Voyage d'études 2

Objectifs :
  • Amener les étudiants sur le terrain afin d'y rencontrer des acteurs intervenants dans le domaine de la gestion de l’environnement urbain et de les initier aux réalités, aux pratiques et aux problèmes du métier ; avec une dynamique de groupe, découvrir des méthodes, des usages et des problématiques environnementales hors de son cadre familier.
Contenu :

  • Préparation et réalisation d'un voyage d'études d'une semaine dans une ville européenne (à définir/choisir) et réalisation en groupe d'une recherche sur une thématique environnementale spécifique à la ville visitée et présentation sur site.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Voyage d'études 2

  • Activités d'apprentissage : séminaires préparatoires, recherches exploratoires en bibliothèque et sur le Web, recherches thématiques en groupes, voyage d'études, préparation et organisation d'une visite sur le terrain, réalisation d'un rapport de synthèse individuel.

    Méthode d'apprentissage et d'enseignement : par l'étude de cas et la mise en situation.

    Concernant l'usage de l'intelligence artificielle (IA) : par défaut, la charte de la Haute École s'applique. L'usage de l'IA devra donc être limité, réfléchi, transparent, critique et pertinent. Selon les situation, l'usage pourra être plus restrictif sur les différents points repris comme « autorisés » ou « moyennement autorisés » dans la charte.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Voyage d'études 2

  • Dans un contexte particulier (une ville), l'étudiant a découvert de manière active des problématiques spécifiques à la gestion de l'environnement urbain ; il a été capable, individuellement ou en groupe, de collecter et synthétiser des informations diverses (techniques, juridiques, …) ainsi que de les présenter oralement lors d'une visite sur le terrain ; il s'est constitué un carnet d'adresse. Sur base de tous ces éléments, il est capable d'en faire une synthèse critique et personnelle et de la communiquer de façon originale et créative (présentation d'un rapport écrit individuel).

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Voyage d'études 2

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Voyage d'études 2

1°) notes prises lors des activités, informations en ligne sur le Campus numérique
 2°) articles, livres, guides, sites WEB … qui seront déterminés ultérieurement en fonction de la destination choisie. sur le campus numérique

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Méthode d'intégration

  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l’UE ne se situe en deçà de 8/20, c’est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d’une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l’UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)
Voyage d'études 2 100 30% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée en évaluation continue
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Évaluation répartie sur trois axes :

40 % > participation aux séminaires préparatoires et présentations intermédiaires (en groupe) ;
40 % > présentation finale et visite de terrain (en groupe) ;
20 % > rapport final individuel

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)
Voyage d'études 2 100 50% 20% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Évaluation répartie sur trois axes :

40 % > participation aux séminaires préparatoires et présentations intermédiaires (en groupe) ;
40 % > présentation finale et visite de terrain (en groupe) ;
20 % > rapport final individuel

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Voyage d'études 2 100 80% 0% 20% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Cette activité est non remédiable en deuxième session. La présence aux séminaires préparatoires et au voyage ne pouvant en aucun cas être récupéré pendant les vacances, seul le rapport final individuel peut être remis en seconde session.