Néant

• Comprendre le rôle de la communication dans la valorisation des projets paysagers et environnementaux
• Développer des compétences pour transmettre clairement une vision, un concept, une proposition à différents publics : citoyens, autorités, clients, partenaires
• Acquérir des outils pour sensibiliser et mobiliser autour des enjeux environnementaux et urbains
• Apprendre à gérer des conflits, ses émotions et les émotions des autres
• Se préparer au monde professionnel : relations clients, partenaires, fournisseurs, autorités, communication digitale.

• Bases théoriques : émetteur, canal, récepteur, bruit, 5W
• Cibles  : particuliers, collectivités, promoteurs, entreprises, associations, institutions, grand public, citoyens, riverains, décideurs, médias
• Objectifs : informer, convaincre, sensibiliser
• Ton et style : technique, scientifique, poétique, émotionnel
• Communication visuelle : croquis et esquisses, moodboards/planches d'ambiance (couleurs, textures, atmosphères), photographie et vidéo (savoir mettre en valeur un jardin, une maquette, un chantier)
• Communication écrite : note d'intention (raconter la vision d'un projet en quelques lignes), rapport de projet (structurer un dossier clair  : contexte, diagnostic, concept, proposition)
• Communication positive : écoute active, communication asservie, empathique et non violente
• La gestion des conflits
• Les attitudes et rôles dans les groupes
• Gestion de réunion : clarifier, résumer, avancer
• Le pitch : techniques de prise de parole (la voix, le rythme, le regard, les pauses), structure d'un pitch efficace (problème, concept, bénéfices)
• Communication digitale : site web, Instagram, LinkedIn
• Sensibilisation et communication écologique : vulgariser les enjeux de biodiversité, de l'eau et du climat

Tout autre élément relatif à la communication, à la demande des étudiant.es

• Approche liée au développement personnel et professionnel
• Cours interactifs
• Exercices pratiques de pitch et de sensibilisation à l'écologie en situation réelle avec différents publics

A l'issue de sa formation, l'étudiant·e sera capable de :

• Pitcher un projet
• Sensibiliser différents publics aux questions environnementales
• Réfléchir à son projet professionnel, à son identité et sa signature personnelle
• Se placer dans une démarche réfléxive
• S'auto-évaluer et se placer dans une position d'ouverture et d'apprentissage continu
• Utiliser des outils numériques de présentation pour garantir un professionnalisme et l'esthétique des supports produits
• Analyser et comprendre des situations de communication professionnelle
• Mettre en oeuvre des techniques de communication orale, écrite et visuelle pour atteindre des objectifs de communication