Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
MKU11MANA

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
39h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Marketing est capable de :

• ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
• ARES. 1.1 Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la culture de l’entreprise
• ARES. 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
• ARES. 2 Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu’en externe
• ARES. 2.3 Orienter la communication en fonction des publics cibles
• ARES. 2.5 Défendre ses projets avec persuasion et enthousiasme
• ARES. 3.1 Exploiter les sources d'informations pertinentes et mener des recherches prospectives
• ARES. 4 Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
• ARES. 4.4 Vérifier la pertinence et la cohérence des actions envisagées
• ARES. 5.7 Gérer une équipe et favoriser les collaborations au sein du service ou du département
• HE. 1. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing résout des problèmes complexes en autonomie ou en équipe, dans le respect des prescriptions légales et des préoccupations éthiques, environnementales et sociétales de l’entreprise.
• HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing fait des recommandations stratégiques fondées sur l’analyse du comportement des consommateurs et acheteurs, ainsi que sur le diagnostic de la situation de l’entreprise et de son environnement.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Management

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Management

Objectifs :

• -Développer des compétences techniques : par l’acquisition des concepts fondamentaux, la mise en évidence et la critique des structures de pouvoir dans l’entreprise, l’analyse sur les méthodes contemporaines de gestion des principales fonctions, l’appréhension de la logique des choix financiers de l’entreprise, l’application des concepts et des techniques utilisés à un cas pratique simple de prise de décision ; -Développer des compétences comportementales : travailler seul ou en équipe, gérer son temps.

Contenu :

• - Typologie des entreprises, Structures des entreprises, Organigrammes de structure, Mutations de l’environnement des entreprises; - Connaître et analyser les caractéristiques principales de la théorie des organisation (Organisation scientifique du travail, école des relations humaines), - Connaître les caractéristiques principales des structures et formes organisationnelles des entreprises (Fonctionnelle, divisionnelle, matricielle, digitale, intelligence distribuée) et du contrôle de gestion, - La théorie des organisations (OST, école des relations humaines,...),
  

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Management

• 1. Apports théoriques ; 2. Méthode des cas ; 3. Travaux dirigés et soutenance orale.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Management

• À l'issue du cours de Management, l'étudiant est capable de : - d’acquérir des concepts de base en matière d’organisation, de culture et de gestion de l’entreprise ;Support de cours diffusés via le campus numérique - de s’initier aux méthodes contemporaines d’organisation et de gestion des entreprises ; - de porter un regard critique sur l’évolution des systèmes de gestion des entreprises ; - d’appliquer les concepts et les méthodes à des cas pratiques de gestion.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :