Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
MKU13COMPT

Nombre de crédits ECTS :
6 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
52h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Marketing est capable de :

• ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
• ARES. 3 Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
• ARES. 3.4 Respecter les prescriptions légales nationales et internationales
• ARES. 3.5 Intégrer les mécanismes comptables et de gestion financière

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Comptabilité

• pas de prérequis

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Comptabilité

Objectifs :

• • Permettre à l’étudiant d’acquérir les aptitudes méthodologiques de base spécifiques à la comptabilité. 
  • Être capable de maîtriser le vocabulaire comptable et financier, de comprendre le schéma du travail comptable, de passer des écritures comptables de base en partie double, de lire et comprendre les documents comptables issus de la comptabilité générale, d' établir un bilan simple et un compte de résultat de manière correcte.

Contenu :

• • Le bilan et le compte de résultats ;
  • Les comptes de bilan et de gestion ;
  • L'enregistrement des opérations de base dans les livres et journaux comptables (achats, ventes, rémunérations, opérations de fin d'exercice) dans les livres journaux et le grand livre des comptes ;
  • Le calcul des factures avec TVA. ;
  • Utiliser le plan comptable minimum normalisé.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Comptabilité

• le support oral ex cathedra constitue le premier support didactique du cours complété par différents supports visuels (p.ex. utilisation du tableau, power point, vidéos, article de presse, wooclap (télévoteurs) = interrogations formatives, exercices pratiques)
  utilisation du style transmissif au niveau des concepts abordés, ainsi que le style incitatif puis associatif et participatif pour la majeure partie du cours et recours la méthode déductive pour assimiler les nouveaux concepts.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Comptabilité

• Comprendre et pouvoir expliquer le vocabulaire spécifique,
  Comprendre et pouvoir expliquer le contenu d’un bilan et d’un compte de résultat,
  Etablir un bilan et un compte de résultats,
  Utiliser un plan comptable minimum normalisé (PCMN),
  Enregistrer les opérations comptables de base (dont les achats, les ventes, le mécanisme de la TVA et sa comptabilisation, les rémunérations) dans les différents livres et journaux en appliquant les principes et mécanismes de la comptabilité partie double.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :