Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Section : Enseignement section 2 [Jodoigne]

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Apport du numérique en situation éducative 1

UE 19

Enseignant(s) responsable de l'UE : Alexandre MINNOY

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : NPRU21ANSE1

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 26 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
NPR21TEPED Technopédagogie	26	2	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

ARES. 13 ARES. 13 Maîtriser l’intégration des technologies numériques dans ses pratiques pédagogiques
ARES. 14 ARES. 14 Prendre en compte l’éducation aux médias, l’EVRAS ainsi que le genre de manière transversale
ARES. 16 ARES. 16 Gérer le groupe-classe en situation éducative et pédagogique de manière stimulante, structurante et sécurisante

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Technopédagogie

Objectifs

- Développer un ensemble de compétences fondamentales nécessaires à l’intégration de l’éducation aux
médias dans une diversité de situations d’apprentissage et de pratiques pédagogiques.
- Former les étudiant·e·s à l’appropriation et à l’intégration d’outils numériques afin de servir l’enseignement d’une discipline (mathématiques, français, etc.), en se focalisant sur l'appropriation de compétences techniques (appropriation des outils numériques) et réflexives (intégration pertinente du numérique).

Contenu

Introduction aux TICE. Les différentes catégories de TICE en fonction de leur utilisation ;
Découverte de méthodes pédagogiques pour utiliser et exploiter les TICE ;
Découverte d'outils, de plateformes et d'applications numériques ;
Création d'un escape game pédagogique à l'aide de l'outil Génially ;
Création d'une séquence de cours sur TBI à l'aide d'ActivInspire ;
Découverte de la robotique et de son application en classe avec les élèves.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Technopédagogie

Découverte de ressources spécifiques et de notions théoriques ;
Travaux individuels ;
Réflexion et travaux en groupe.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Technopédagogie

Sur base du référentiel européen des compétences numériques du secteur de l'éducation (DiCompEdu):

- Développer les compétences professionnelles des futurs enseignants ;

- Développer les compétences pédagogiques des futurs enseignants ;

- Faciliter les compétences numériques des élèves (Références: DigCompEdu : https://view.genial.ly/6050a98e9000fe6f4f40b09d/interactive-image-digcomp-edu)

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Technopédagogie : Les supports de cours sont disponibles sur la plateforme numérique.	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Description des références et des supports complémentaires

Description	Accès à la source	URL
Technopédagogie : Les supports de cours sont disponibles sur la plateforme numérique.	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Travaux hors session — 100 %

Type de questions : — · Examen à livre : —

Création d'un escape game pédagogique (50% de la note finale) ;
Création d'une séquence de cours sur TBI à l'aide du logiciel ActivInspire (25% de la note finale).
Création d'une séquence de cours sur le codage (25% de la note finale).

Pour tous les travaux remis, au-delà de 5 erreurs orthographiques, la note est fixée à 0 pour le travail.

Août

Ensemble de l'UE

Travaux durant la session — 100 %

Type de questions : — · Examen à livre : —

Création d'un escape game pédagogique (50% de la note finale) ;
Création d'une séquence de cours sur TBI à l'aide du logiciel ActivInspire (25% de la note finale).
Création d'une séquence de cours sur le codage (25% de la note finale).

Pour tous les travaux remis, au-delà de 5 erreurs orthographiques, la note est fixée à 0 pour le travail.