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Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Section : Enseignement section 2 [Bruxelles]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Didactique des sciences 3

UE 28

Enseignant(s) responsable de l'UE : Claire MOUREAUX

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
2 e cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
NPRU22SCIE3

Nombre de crédits ECTS :
4 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
48h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
NPR22SCIE3 Ranger, trier, classer 48 4 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Enseignement section 2 [Bruxelles] est capable de :

  • ARES. 8 Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Ranger, trier, classer

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Ranger, trier, classer

Objectifs :

  • Les étudiants sont amenés à : 

    - comprendre et maîtriser la matière étudiée, 

    - maîtriser le vocabulaire spécifique associé à la matière étudiée, 

    - relier, comparer et analyser les différent(e)s notions/concepts vu(e)s au cours,

    - envisager, en première approche, les aspects didactiques de la matière étudiée,

    - intégrer la diversité instrumentale et les manipulations dans les apprentissages,

    - comprendre la démarche scientifique.

Contenu :

  • - Les systèmes de classification et d’organisation en sciences constituent le cadre et le fil conducteur de ce cours de sciences.

    - Les thématiques disciplinaires suivantes sont étudiées : 

    • BIOLOGIE : 
    • Vivants/non-vivants, niveaux d’organisation du vivant
    • Evolution biologique 
    • Classification des vivants 
    • CHIMIE - PHYSIQUE : 
    • Constitution de la matière (avec notamment classification des éléments)
    • Etats de la matière et changements d’état
    • Transformation chimique de la matière 

    - Les aspects didactiques de la matière sont introduits, notamment au travers des travaux pratiques. 

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

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  • - Le cours théorique est en grande partie magistral. Il est illustré par des projections. 

    - Les travaux pratiques se déclinent sous plusieurs formes : visites, démonstrations, ateliers, laboratoires, séances d’exercices et éventuels autres travaux individuels ou de groupe. Ils permettent de renforcer les notions vues au cours théorique et d’aborder leur aspect didactique de façon concrète. 

    La participation aux séances de travaux pratiques est obligatoire. 

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

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  • Voir Objectifs du cours.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

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Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)
Didactique des sciences 3 100 0% 20% 0% 80% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen :

- Un examen écrit est organisé en juin, sous forme de questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions). L’examen porte sur l’entièreté de la matière vue au cours et lors des travaux pratiques. La note correspondante (appelée partie A de la note finale d’UE), compte pour 80% de la note de l’UE. 

- Les travaux pratiques effectués pendant l’année sont évalués pendant toute l’année (participation active, rapports et éventuel travail à réaliser à domicile) et leur note combinée (appelée partie B de la note finale) est intégrée à la note globale de l’UE, à raison de 20% 

- La note finale de l’UE (NF) est construite de la manière suivante : 
Si la note de la partie B est > 6/20 : NF = 0,8 * partie A + 0,2 * partie B
Si la note de la partie B est ≤ 6/20 : NF = note de la partie B

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Didactique des sciences 3 100 0% 20% 0% 80% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen :

- Un examen de seconde session est organisé, selon les mêmes modalités que l’examen de juin. Les travaux pratiques ne sont organisés qu’une fois sur l’année (la note obtenue pour les travaux pratiques pourra toutefois être modifiée suite à la présentation de nouveaux rapports et travaux à domicile). 

La note finale de l’UE (NF) en seconde session est construite de la manière suivante : 
Si la note de la partie B est > 6/20 : NF = 0,8 * partie A + 0,2 * partie B
Si la note de la partie B est ≤ 6/20 : NF = note de la partie B