Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
NPU11SDDFH

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Jodoigne] est capable de :

• ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
• ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
• ARES. 4.1 Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle
• ARES. 5 Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.
• ARES. 5.1 Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Formation Historique 1

• Connaissances de l'enseignement secondaire, tant sur les savoirs que sur la démarche critique et les compétences propres à l'histoire.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Formation Historique 1

Objectifs :

• Réviser et appliquer les bases méthodologiques de l’éveil historique ainsi que les savoirs associés.
  
  Découvrir et appliquer les démarches didactiques de base liées à la discipline de l’éveil historique

Contenu :

• - Consolidation et approfondissement des acquis théoriques de primaire et de secondaire : Paléolithique, néolithique, Antiquité proche-orientale et classique.
  
  - Identification et pratique des bases de la méthodologie de l’histoire (construction du savoir historique, chronologie, analyse de tous types de documents, maîtrise des compétences historiennes).
  
  - Identification et pratique des méthodes à mettre en place pour enrichir sa culture générale historique.
  
  - Introduction aux démarches didactiques relatives à l’apprentissage de la méthode d’analyse historique.
  
  - Exploitation des sources historiques notamment par la comparaison et la déduction.
  
  - Découverte des manuels scolaires en lien avec l'enseignement de l'éveil historique.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Formation Historique 1

• Cours magistral appuyé par un PowerPoint, discussions critiques autour de l'analyse de documents, travaux pratiques individuels ou de groupes, recherche documentaire en bibliothèque.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Formation Historique 1

• À l'issue du cours de Formation Historique 1, l'étudiant est capable de : - Evaluer la nature, la fiabilité et la pertinence d’un document. - Fournir une lecture critique d'un document en fonction de son contexte historique. - Dater précisément et caractériser globalement les périodes conventionnelles et événements de l’Histoire ainsi que des phénomènes identifiés dans le cours. - Utiliser des repères et les outils temporels liés à la didactique de l’histoire. - Rédiger une référence bibliographique.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :