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Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2025-2026 · version provisoire
Version provisoire — cette fiche est en attente de validation par l'établissement ; son contenu peut encore être modifié.
Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Bruxelles]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Maîtrise orale et écrite de la langue I

UE 17

Enseignant(s) responsable de l'UE : Barbara PIRLOT

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : NPU12AIPMOEL

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 45h (Q1 0 / Q2 45)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
NP12AIPMOEL Maîtrise orale et écrite de la langue 1455NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01 ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • RE01.1 ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
  • RE01.2 ARES. 1.2 Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal
  • RE01.3 ARES. 1.3 Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations

Autres connaissances ou compétences prérequises

Maîtrise orale et écrite de la langue 1

Maîtrise minimale de la langue française (écrite et orale)

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Maîtrise orale et écrite de la langue 1

Objectifs

Le cours de Maîtrise écrite et orale de la langue en contexte professionnel tend à renforcer les compétences communicationnelles de l’étudiant·e. Plus particulièrement, il vise le·la faire progresser dans l’apprentissage d’une communication correcte et efficace dans toutes les situations, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Contenu
  • ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE : Accord du nom et de l'adjectif, accord du verbe, accord du participe passé, homonymes grammaticaux, conjugaison
  • GRAMMAIRE DE TEXTE ET DE PHRASE : Organisateurs textuels et connecteurs, anaphores, tiroirs verbaux, syntaxe, ponctuation, lexique, registre
  • PRODUCTIONS ECRITES : production de textes informatifs, argumentatifs, descriptifs et narratifs
  • COMMUNICATION ORALE : lecture à voix haute

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Maîtrise orale et écrite de la langue 1

  • Cours magistraux
  • Séances d’exercices et de travaux pratiques (en classe et à domicile)
  • Apprentissage en autonomie

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Maîtrise orale et écrite de la langue 1

  • Maîtriser les principales règles d’orthographe grammaticale ;
  • Rédiger des textes (textes informatifs, argumentifs, descriptifs et narratifs, écrits professionnels), en veillant tout particulièrement à soigner la formulation de son écrit (respect des règles de cohérence discursive, utilisation correcte des anaphores et des connecteurs, utilisation du système verbal adéquat compte tenu du type de texte, respect des règles de correspondance des temps, respect des règles de syntaxe et de ponctuation, utilisation d’un lexique précis, riche et approprié au contexte, utilisation d’un niveau de langue / registre approprié, respect des règles d’orthographes lexicales et grammaticales) ;
  • Lire un album de jeunesse en maîtrisant tous les paramètres du verbal et du non verbal (voix et corps)

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Maîtrise orale et écrite de la langue 1 :

BRAUN & CABILLAU, Le français pour chacun

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Maîtrise orale et écrite de la langue 1 :

Syllabus

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 40 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 60 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

40% d'évaluation continue : compétences orales (lecture d'un album à voix haute) et orthographiques

60% d'examen écrit : rédaction d'un texte

L'UE MOEL1 constitue un prérequis pour l'UE33 (stage pédagogique).

Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 90 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen oral — 10 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé

Examen écrit : compétences orthographiques et rédaction d'un texte

Examen oral : lecture à voix haute

L'UE MOEL1 constitue un prérequis pour l'UE33 (stage pédagogique)

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Version provisoire, en attente de validation