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Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Bruxelles]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Mathématiques I

UE 18

Enseignant(s) responsable de l'UE : Caroline DEBAILLE

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
NPU12SDD3M

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
45h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
NP12SDD3M Mathématiques 1 B 45 3 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Bruxelles] est capable de :

  • ARES. 5 Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Mathématiques 1 B

  • Mathématiques 1A, bonne connaissance des notions mathématiques rencontrées à l’école primaire

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Mathématiques 1 B

Objectifs :

  • Obtenir une maîtrise sûre des contenus théoriques vus au cours ; être capable de s’approprier ces contenus théoriques en vue de les transférer dans un dispositif d’enseignement adapté à l’école primaire en accord avec les socles de compétences ; faire preuve de rigueur, d’autonomie et de créativité ; être capable de donner du sens à tout apprentissage lié aux mathématiques

Contenu :

  • GEOMETRIE

    Points/Lignes/Surfaces/Solides

    Angles

    Droites (sécantes/parallèles/gauches/médiatrice/bissectrice)

    Figures géométriques planes (définition et classement, polygones, quadrilatères, triangles, aire et périmètre)

    GRANDEURS

    Unités

    Mesures

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Mathématiques 1 B

  • ex-cathedra, séances d'exercices, devoirs

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Mathématiques 1 B

  • Maîtrise des contenus, concepts, démarches et méthodes mathématiques

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Mathématiques 1 B

Roegiers, Les mathématiques à l’école primaire, Editions Van In/DeBoeck, 2019

 Ce support de cours est disponible en bibliothèque

Syllabus de théorie et d'exercices

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Mathématiques 1 B

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)
Mathématiques I 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Mathématiques I 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures