Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
NPU13ASTAC1

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
35h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Bruxelles] est capable de :

• ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
• ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
• ARES. 1.2 Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal
• ARES. 1.3 Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations
• ARES. 3.1 Se montrer conscient des valeurs multiples qui traversent l’école ainsi que des enjeux anthropologiques sociaux et éthiques
• ARES. 3.2 S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions
• ARES. 5.1 Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde
• HE. 7. communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Stage complémentaire 1

• Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Stage complémentaire 1

Objectifs :

• Confronté(e)s à la pratique d’une discipline artistique les étudiant(e)s seront amené(e)s à : 

  • vivre des ateliers pratiques permettant d’être immergé(e)s dans un processus de création artistique, dans un lieu non prévu à cet effet (salle de cours) ; 

  • s’ouvrir à la culture à travers la matière artistique proposée par l’artiste ; 

  • s’ouvrir à une pratique réflexive d’où émerge la méthodologie propre au processus créatif ; 

  • entrer dans la dynamique de "l’Art à l’école" et réfléchir au rôle de l’artiste en milieu scolaire ainsi qu’à la notion de partenariat artiste/enseignant (ouvrir l’école au monde extérieur) ; 

  • réaliser un projet artistique commun au groupe.

Contenu :

• - Des ateliers de pratique artistique ; 

  - Une sortie au spectacle et bord de scène ; 

  - Des ateliers "Journal Créatif" MD ; - Un atelier Philo ; 

  - Des ateliers méthodologie / temps de réflexion ... le tout organisé (sous réserve de modifications dues à un imprévu) sous la forme d'un stage intensif du 3/2 au 7/2/2025 (journées complètes ; horaire détaillé communiqué peu avant le stage).

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Stage complémentaire 1

• - Ateliers encadrés et menés par divers artistes ; 

  - Une sortie au spectacle et bord de scène ; 

  - Des ateliers "Journal Créatif "; 

   - Des ateliers méthodologie / temps de réflexion.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Stage complémentaire 1

• .  S’ouvrir à la culture à travers la pratique artistique

  • Réfléchir sur la méthodologie propre au processus créatif

  • Comprendre la dynamique de l’Art à l’école et de réfléchir au rôle de l’artiste en milieu scolaire ainsi qu’à la notion de partenariat artiste/enseignant 

  • Se faire confiance

   - Travailler en groupe, se respecter et respecter les autres.

   - Aller jusqu’au bout des engagements pris.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :