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Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Jodoigne]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Option morale II*

UE 37

Enseignant(s) responsable de l'UE : Elisa OBRADOVIC

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
NPU23OM2

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
15h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
NP23OM2 Option morale 2 15 2 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Jodoigne] est capable de :

  • ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
  • ARES. 4.5 Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d’enseignement...).
  • ARES. 5.3 Mettre en œuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Option morale 2

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Option morale 2

Objectifs :
  • Former à la didactique du cours de morale.
Contenu :

  • 1. Approche de la Philosophie avec les enfants (Matthew Lipman), de la clarification des valeurs, des dilemmes moraux, expérimentation de la Communauté de recherche…2. Recherche et analyse critique de supports (littérature de jeunesse, contes, mythes, œuvres d'art, …) utiles au travail philosophique avec les enfants. 3. Réalisation de séquences didactiques. 4. Débat méthodologique et approfondissement de notions philosophiques ou éthiques rencontrées lors des exercices.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Option morale 2

  • Séminaire, travaux pratiques et/ou stage

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Option morale 2

  • -faire preuve d’une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde culturel ;-mesurer les enjeux éthiques liés à sa pratique quotidienne ;-concevoir des dispositifs d’enseignement, les tester, les évaluer et les réguler ;-adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Option morale 2

Notes de cours sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Option morale 2

CHIROUTER, Edwige, Ateliers de philosophie à partir d’albums de jeunesse, Hachette, 2016.

GAGNON, Michel, Guide pratique pour l’animation d’une Communauté de Recherche Philosophie, Presses de l’Université de Laval, 2005.

La Philosophie, une école de la liberté : enseignement de la Philosophie et apprentissage du philosopher, États des lieux et perspective pour l'avenir, Unesco, 2007. http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001536/153601F.pdf

LELEUX, Claudine, Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5 à 14 ans, Bruxelles, De Boeck, 2010.

TOZZI, Michel, Débattre à partir des mythes à l’école et ailleurs, Lyon, Chronique sociale, 2006.

http://www.phileasetautobule.be/

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)
Option morale II* 100 0% 100% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen :

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)
Option morale II* 100 0% 100% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen :

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Option morale II* 100 0% 0% 100% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen :