Logo HELdB
Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Bruxelles]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Education plastique III

UE 47

Enseignant(s) responsable de l'UE : Paul GéRARD Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Johan HERMANT

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
NPU31ECAMOEEP

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
15h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
NP31ECAMOEEP Education plastique 3 15 1 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Bruxelles] est capable de :

  • ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • ARES. 3.2 S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions
  • ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
  • HE. 1. concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Education plastique 3

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Education plastique 3

Objectifs :

  • Avec les outils et techniques acquises et/ou nouvelles, l'étudiant.e développera la démarche artistique et s'appropriera les attendus du Référentiel ECA (Tronc commun)

Contenu :

  • Critique et élaboration de séquences d'apprentissages en adéquation avec le référentiel ECA. 

    Elaboration d'outils pédagogiques.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Education plastique 3

    • Travaux de groupes et ateliers réflexifs
    • Exposés
       

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Education plastique 3

  • -construire une séquence d'apprentissage en art plastique

    -élaborer des outils pédagogiques intégrant les contenus et techniques abordés en BA1 et BA2
     

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Education plastique 3

Référentiel ECA (Tronc commun)

Les cours de BA1 et BA2 

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Education plastique 3

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)
Education plastique III 100 100% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : - L'UE est évaluée en évaluation continue
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Remise de travaux pendant les cours + présence obligatoire

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Education plastique III 100 0% 0% 100% 0% 0%

Type d'évaluation : - L'UE est évaluée par la remise de travaux pendant la session des examens
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Dans les cas exceptionnels (ex. maladie de longue durée), les étudiant.e.s pourront remettre des travaux en deuxième session.