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Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Bruxelles]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE II

UE 56

Enseignant(s) responsable de l'UE : Stéphanie DESCAMPE Autre(s) enseignant(s) de l'UE : Isabelle BAUTHIER

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
NPU33AIPCITFE

Nombre de crédits ECTS :
1 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
15h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
NP33AIPCITFE Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2 15 1 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Bruxelles] est capable de :

  • ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • ARES. 4 Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
  • ARES. 4.3 Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
  • ARES. 4.4 Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2

  • Initiation à la recherche, préparation au TFE I

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2

Objectifs :
  • Préparer l'étudiant à travailler et présenter son TFE.
Contenu :

  • - Formuler une question de recherche (apport de la question de recherche à la pratique professionnelle de l'étudiant, argumentation)

    - Rechercher des sources pertinentes pour répondre à la question de recherche.

    - Rédiger une bibliographie

    - Mettre en place un dispositif expérimental adéquat avec la question de recherche.

     

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2

  • Séminaire de travail sur le TFE.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2

  • - Formuler une question de recherche.

    - Rechercher des sources pertinentes pour répondre à la question de recherche.

    - Rédiger une bibliographie.

    - Mettre en place un dispositif expérimental adéquat avec la question de recherche.

    - Argumenter ses choix. 

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2

Guide de rédaction du TFE (HELDB)

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE 2

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)
Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE II 100 0% 0% 0% 0% 100%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale
Examen à livre :
Durée de l'examen : 25 min

travaux à effectuer au cours

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)
Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE II 100 0% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Initiation à la recherche, notion d’épistémologie, préparation au TFE II 100 0% 0% 0% 0% 100%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale
Examen à livre :
Durée de l'examen : 25 min