Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
RPU11PREC

Nombre de crédits ECTS :
4 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
52h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Relations Publiques est capable de :

• ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
• ARES. 2.3 Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
• ARES. 4.5 Élaborer un projet économique et social.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Economie générale

Institutions nationales et internationales

• savoirs et savoir-faire acquis en secondaire et durant les premières années du bachelier (notamment rédiger un avis argumenté)

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Economie générale

Objectifs :

• Comprendre en quoi consiste la science économique et ses principaux concepts. Comprendre les grandes lignes du fonctionnement d’une économie de marché et du rôle des différents agents économiques. Savoir appliquer ces concepts et raisonnements de manière appropriée à des situations concrètes. 

Contenu :

• • Présentation de ce qu'est l'économie en terme micro et macro économique

  Microéconomie :

  • La loi de l'offre et de la demande
  • Les prix planchers et plafonds
  • La formation des prix en fonction des structures de marché (monopole, oligopole, concurrence monopolistique, ...)
  • L'élasticité 
  • Le surplus de consommateur et du producteur
  • Etc.

  Macroéconomie :

  • Le marché du travail
  • Les différents types de chômage
  • Les principaux agrégats de la macroéconomie 
  • Le rôle de l'état dans l'économie
  • Etc.

Institutions nationales et internationales

Objectifs :

• Comprendre ce qu'est un état, une nation, les différents types de régimes/systèmes politiques et savoir les analyser. Comprendre ce qu'est le fédéralisme belge et les compétences des différentes entités fédérées. Connaitre les différentes institutions internationales et leurs missions (essentiellement l'Union européenne).

Contenu :

• Analyse les institutions qui structurent tout état et notamment l'état belge (séparation des pouvoirs, fonctions du roi et des différents organes du pouvoir...), mais aussi qui font l'Europe et les institutions internationales

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Economie générale

• Cours magistraux
  Résolutions d'exercices

Institutions nationales et internationales

• Cours ex cathedra accompagné d'analyses de documents

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Economie générale

• L’étudiant sera capable de comprendre et d’expliquer les principaux concepts de la microéconomie et de la macroéconomie, d’analyser des situations économiques simples (formation des prix, chômage, inflation, rôle de l’État, etc.) et d’appliquer ces notions à des cas concrets.

  
  Ces acquis contribuent à l’UE en fournissant une base économique solide pour analyser le fonctionnement des entreprises, comprendre l’actualité économique et développer une argumentation claire autour des enjeux économiques contemporains.

Institutions nationales et internationales

• comprendre les institutions nationales et internationales, connaître les différents acteurs et être capable de mettre en avant leurs rôles et leurs missions

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :