Communication

UE 25

Enseignant(s) responsable de l'UE : Maxime DEBLANDER
Autres enseignant·e·s de l'UE : Françoise QUITELIER, Dorothée KLEIN

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : TCU23COM

Nombre de crédits ECTS : 3 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 26 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
TC23COM Communication techno-scientifique	26	3	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

RE01 ARES. 1 Communiquer et informer :
RE01.2 ARES. 1.2 Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
RE01.4 ARES. 1.4 Utiliser le vocabulaire adéquat
RE02.1 ARES. 2.1 Elaborer une méthodologie de travail
RE02.4 ARES. 2.4 Rechercher et utiliser les ressources adéquates

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Communication techno-scientifique

Objectifs

Perfectionnement des acquis de la première année pour ce qui concerne la maîtrise de la langue française (cohérence textuelle, syntaxe, orthographes, etc.)
Préparer la rédaction du TFE par les moyens de la théorie et de la pratique : élaboration d'une problématique, recherche documentaire, normes de rédaction et de présentation typographique, questions d'éthique académique (plagiat, etc.)
Se préparer à entrer sur le marché de l'emploi ; apprendre à élaborer une posture professionnelle
Maîtriser le discours dans un cadre académique, professionnel et démocratique
Développer une réflexion critique quant aux aspects épistémologiques, déontologiques et éthiques abordés au cours. Thèmes des sciences, des techniques, de la langue, et du milieu (para)médical

Contenu

Compréhension et construction du vocabulaire technique et scientifique; approche de la terminologie médicale
Techniques de rhétorique, d'argumentation écrite et orales par le biais de la pratique et études de textes, de discours
Méthodologies de recherche documentaire et normes de référencement bibliographique
Outils de critique des sources et des informations (lecture analytique)
Les genres de l'écriture professionnelle et académique (résumé, synthèse, écrit argumentatif, introduction, conclusion, etc.), notamment dans l'optique de rédiger un TFE
Pratique de l'oralité dans un contexte professionnel et démocratique

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Communication techno-scientifique

Cours magistraux et exercices pratiques en classe
Activités à réaliser sous la supervision de l'enseignant ou en autonomie, travaux à remettre (évaluation certificative et formative)
L’usage de l’IA générative sera scrupuleusement interdit lors des activités sauf autorisation explicite de l’enseignant

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Communication techno-scientifique

Communiquer et informer oralement et par écrit dans un contexte professionnel et démocratique
Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
Se documenter et critiquer des sources d'information
Adapter son vocabulaire à une situation de communication donnée
Se préparer à la rédaction du TFE

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Communication techno-scientifique : Les supports de cours (à compléter par une prise de notes personnelle), ainsi que des lectures, outils et exercices supplémentaires seront disponibles sur icampus	—	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Évaluation continue — 14 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Examen écrit — 56 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Un investissement régulier est exigé de la part des étudiant.e.s qui devront réaliser les préparations demandées par l'enseignant. Celles-ci pourront faire l'objet d'une évaluation formative ou certificative.

Juin

Ensemble de l'UE

Évaluation continue — 30 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Les modalités d'évaluation seront précisées au début du Q2.

Août

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questions ouvertes · Examen à livre : Livre fermé