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Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences Industrielles
Option : Chimie
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Mécanique

UE 03

Enseignant(s) responsable de l'UE : Nicolas BROUETTE

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
TLU11ME

Nombre de crédits ECTS :
8 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
80h

Unité évaluée en épreuves spécifiques

Les activités d’apprentissage qui composent cette unité d’enseignement sont regroupées parce qu'elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique au niveau des acquis d'apprentissage attendus.

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
TL11MET Mécanique 39 4 NON
TL11MEE Exercices de mécanique 26 3 NON
TL11MEL Laboratoire de mécanique 15 1 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Sciences Industrielles est capable de :

  • ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
  • ARES. 1.2 Valider une théorie ou un modèle par la mise en place d’une démarche expérimentale.
  • ARES. 1.3 Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation.
  • ARES. 1.6 Pratiquer l’analyse dimensionnelle et estimer des ordres de grandeur.
  • ARES. 2.1 Agir de façon réflexive, autonome et responsable.
  • ARES. 2.3 Travailler en équipe au service d’un projet.
  • ARES. 2.7 Développer une argumentation avec esprit critique.
  • HE. 1. rédige des rapports, des fiches techniques, des protocoles en les rendant accessibles et adaptés au public cible
  • HE. 2. communique de manière adéquate en fonction du public
  • HE. 3. seul ou en groupe, organise son temps, planifie son travail et respecte les échéances fixées en utilisant une méthode de travail adéquate et adaptée au contexte
  • HE. 4. s'intègre et collabore activement en binôme ou en équipe
  • HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
  • HE. 6. recherche des ressources nécessaires, identifie, traite et synthétise les données pertinentes et transpose les résultats à la situation traitée

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Mécanique

  • Pas de prérequis en mécanique et en physique mais notions de base en mathématique (algèbre, dérivée, intégrale, trigonométrie).

Exercices de mécanique

  • Pas de prérequis en mécanique et en physique mais notions de base en mathématique (algèbre, dérivée, intégrale, trigonométrie).

Laboratoire de mécanique

  • Pas de prérequis en mécanique et en physique mais notions de base en mathématique (algèbre, dérivée, intégrale, trigonométrie).

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Mécanique

Objectifs :
  • Comprendre les concepts de base ainsi que les lois fondamentales de la mécanique et pouvoir les appliquer dans des exercices et expériences.
Contenu :
  • - Cinématique, dynamique du point, forces de frottements, travail et énergie, conservation de l'énergie, conservation de la quantité de mouvement, mouvement de rotation, dynamique du solide, moment cinétique, équilibre statique, gravitation; 

    - Introduction à la mécanique des fluides (écoulement, pression, équation de Bernoulli,...).

Exercices de mécanique

Objectifs :
  • Comprendre les concepts de base ainsi que les lois fondamentales de la mécanique et pouvoir les appliquer dans des exercices et expériences.
Contenu :
  • - Cinématique, dynamique du point, forces de frottements, travail et énergie, conservation de l'énergie, conservation de la quantité de mouvement, mouvement de rotation, dynamique du solide, moment cinétique, équilibre statique, gravitation; 

    - Introduction à la mécanique des fluides (écoulement, pression, équation de Bernoulli,...).

Laboratoire de mécanique

Objectifs :
  • Comprendre les concepts de base ainsi que les lois fondamentales de la mécanique et pouvoir les appliquer dans des exercices et expériences.
Contenu :
  • - Cinématique, dynamique du point, forces de frottements, travail et énergie, conservation de l'énergie, conservation de la quantité de mouvement, mouvement de rotation, dynamique du solide, moment cinétique, équilibre statique, gravitation; 

    - Introduction à la mécanique des fluides (écoulement, pression, équation de Bernoulli,...).

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Mécanique

  • Cours illustré ou introduit par des expériences faisant appel à la méthode interrogative, aux conflits socio-cognitifs et aux préconceptions.

Exercices de mécanique

  • Résolution d’exercices types collectivement puis résolution individuelle des autres exercices.

Laboratoire de mécanique

  • Expériences (en lien avec le cours) à réaliser au laboratoire et traitement adéquats des données. Présentation critique et argumentée des résultats obtenues.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Mécanique

  • - Avoir une vision globale de la cinématique et de la dynamique du point et du solide ; 

    -Raisonner avec rigueur dans le cadre de la mécanique et au départ d'observation et d'expériences ; 

    -Appliquer les principes de la mécanique dans le cadre d'exercices, d'applications et d'expériences ; 

    -Réaliser une expérience, en traiter adéquatement les données et rédiger un rapport critique et argumenté.

Exercices de mécanique

  • - Avoir une vision globale de la cinématique et de la dynamique du point et du solide ; 

    -Raisonner avec rigueur dans le cadre de la mécanique et au départ d'observation et d'expériences ; 

    -Appliquer les principes de la mécanique dans le cadre d'exercices, d'applications et d'expériences ; 

    -Réaliser une expérience, en traiter adéquatement les données et rédiger un rapport critique et argumenté.

Laboratoire de mécanique

  • - Avoir une vision globale de la cinématique et de la dynamique du point et du solide ; 

    -Raisonner avec rigueur dans le cadre de la mécanique et au départ d'observation et d'expériences ; 

    -Appliquer les principes de la mécanique dans le cadre d'exercices, d'applications et d'expériences ; 

    -Réaliser une expérience, en traiter adéquatement les données et rédiger un rapport critique et argumenté.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Mécanique

Transparent du cours sur le campus numérique

Exercices de mécanique

Exercices sur le campus numérique

Laboratoire de mécanique

Syllabus sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Mécanique

- Physique 1. Mécanique. Benson. De Boeck. 

- Physique générale 1. Giancoli. De Boeck. 

- Le guide manga de la mécanique du point. Hideo Nitta et al. H & K.

Exercices de mécanique

- Physique 1. Mécanique. Benson. De Boeck. 

- Physique générale 1. Giancoli. De Boeck. 

- Le guide manga de la mécanique du point. Hideo Nitta et al. H & K.

Laboratoire de mécanique

- Physique 1. Mécanique. Benson. De Boeck. 

- Physique générale 1. Giancoli. De Boeck. 

- Le guide manga de la mécanique du point. Hideo Nitta et al. H & K.

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Chaque activité d'apprentissage de cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve spécifique

Méthode d'intégration

  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l’UE ne se situe en deçà de 8/20, c’est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d’une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l’UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%
Remise de travaux Hors Session
%
Remise de travaux Durant la Session
%
Examen écrit
%
Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)

Mécanique 40 12% 0% 0% 0% 88%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 45 min

Cette activité est remédiable

L’évaluation continue consiste en des interrogations. Une d’entre elle aura lieu fin septembre/début octobre et portera sur la mise à niveau (propédeutique) de début d'année pour 5% de la note finale de l’UE.

Le protocole complet est décrit sur le campus numérique.

Exercices de mécanique 40 12% 0% 0% 88% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée par une combinaison de plusieurs modalités d'évaluation différentes
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures 15 min

Cette activité est remédiable

L’évaluation continue consiste en des interrogations. Une d’entre elle aura lieu fin septembre/début octobre et portera sur la mise à niveau (propédeutique) de début d'année pour 5% de la note finale de l’UE.

Le protocole complet est décrit sur le campus numérique.

Laboratoire de mécanique 20 100% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée en évaluation continue
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Cette activité est non remédiable en deuxième session
Les laboratoires ne sont pas remédiables

Evaluation du premier quadrimestre Bis (Session de Juin (Janvier BIS)) ==> la note obtenue durant cette session annule et remplace celle de Janvier

Mécanique 40 0% 0% 0% 0% 100%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 45 min

Cette activité est remédiable.

Exercices de mécanique 40 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures 15 min

Laboratoire de mécanique 20 0% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Les laboratoires ne sont pas remédiables

Evaluation de deuxième session (Session de Août)

Mécanique 40 0% 0% 0% 0% 100%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 45 min

Exercices de mécanique 40 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures 15 min

Laboratoire de mécanique 20 0% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : Présentiel -
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Les laboratoires ne sont pas remédiables