HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2025-2026
Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences Industrielles
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Chimie analytique I

UE 21

Enseignant(s) responsable de l'UE : Anne BAUKENS
Autres enseignant·e·s de l'UE : Michel VAN KRIEKEN

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : TLU22CA1

Nombre de crédits ECTS : 4 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 71h (Q1 0 / Q2 71)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : UE06 Chimie générale II

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
TL22CA1 Chimie analytique 1262NON
TL22CAL1 Laboratoire de chimie analytique 1452OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE01 HE. 1. rédige des rapports, des fiches techniques, des protocoles en les rendant accessibles et adaptés au public cible
  • HE03 HE. 3. seul ou en groupe, organise son temps, planifie son travail et respecte les échéances fixées en utilisant une méthode de travail adéquate et adaptée au contexte
  • HE04 HE. 4. s'intègre et collabore activement en binôme ou en équipe
  • HE05 HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
  • HE06 HE. 6. recherche des ressources nécessaires, identifie, traite et synthétise les données pertinentes et transpose les résultats à la situation traitée
  • RE01 ARES. 1 Compétences disciplinaires
  • RE01.1 ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
  • RE02.1 ARES. 2.1 Agir de façon réflexive, autonome et responsable.
  • RE02.2 ARES. 2.2 S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
  • RE02.6 ARES. 2.6 Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Chimie analytique 1

Les cours de chimie générale 1 et 2 du bloc 1.

Laboratoire de chimie analytique 1

Les cours de chimie générale 1 et 2 du bloc 1.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Chimie analytique 1

Objectifs

Maîtriser les aspects qualitatifs et quantitatifs des réactions fondamentales de la chimie non-instrumentale (acide-base, précipitation, complexation et oxydo-réduction).

Contenu

Introduction générale et calculs d'erreur, gravimétrie, titrages acido-basiques, par précipitation, complexométriques et d'oxydo-réduction.

Laboratoire de chimie analytique 1

Objectifs

Utiliser les techniques du laboratoire de chimie analytique, consigner des résultats et analyser des échantillons inconnus avec précision et exactitude.

Contenu

Gravimétrie et dosages volumétriques par réactions acide-base, complexation, précipitation et rédox.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Chimie analytique 1

Cours magistral et résolution de problèmes numériques.

Laboratoire de chimie analytique 1

Les travaux pratiques illustrent les concepts abordés au cours. L'étudiant(e) peut trouver, sur e-campus, le planning des manipulations, ainsi que les protocoles de laboratoire qui lui permettent, avant son arrivée au laboratoire, de préparer la manipulation du jour. Cette préparation comporte la préparation du cahier de laboratoire et la réalisation de tous les calculs préalables aux préparations des solutions utiles.

Pour des raisons de sécurité, l'étudiant(e) qui n'a pas effectué cette préparation, qui ne porte pas de blouse de laboratoire et/ou de lunettes de sécurité, ou qui ne respecte pas les injonctions de sécurité, est empêché(e) de réaliser le TP et est noté(e) zéro sur l'ensemble de l'activité du jour.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Chimie analytique 1

  • Enoncer et décrire les méthodes d'analyse abordées au cours à l'aide du vocabulaire approprié.
  • Fournir des réponses qui synthétisent et structurent les informations.
  • Résoudre les problèmes numériques relatifs aux notions abordées au cours, en développant une démarche structurée d'utilisation des données et en analysant le résultat obtenu par rapport aux concepts théoriques.

Laboratoire de chimie analytique 1

L'étudiant est capable, dans le respect des consignes de sécurité, dans le temps imparti, et à partir d'un mode opératoire

  • d'effectuer des relevés expérimentaux au moyen des outils adéquats et en tenant compte des exigences de précision.
  • de collationner ces relevés sous forme de tableaux de données.
  • d'exploiter ces données afin de doser un échantillon avec exactitude.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Chimie analytique 1 :

Notes de cours

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Laboratoire de chimie analytique 1 :

Manuel de travaux pratiques

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Chimie analytique 1 :

Chimie analytique Skoog, West, Holler et Crouch, De Boeck

Ce support de cours est disponible en bibliothèque —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Juin
Chimie analytique 1 Méthode d'intégration : 75 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Laboratoire de chimie analytique 1 Méthode d'intégration : 25 %
Évaluation continue — 50 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre fermé
Travaux hors session — 50 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre fermé

La note de l'AA de laboratoire est constituée pour 50% des notes d'interrogations préalables à la réalisation des manipulations, et pour 50 % de l'évaluation des résultats d'analyse. Si le cahier de laboratoire n'est pas remis dans le délai imparti, l'évaluation des résultats d'analyse est notée zéro.

La note de cette AA n'est pas remédiable.

Août
Chimie analytique 1 Méthode d'intégration : 75 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée