Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
TLU31THEV2

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Sciences Industrielles est capable de :

• ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
• ARES. 1.3 Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation.

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Thermodynamique 2

• - Notions de base de mécanique rationnelle et de physique quantique 

  - Notions de base de chimie générale 

  - Notions de base de probabilités et de statistiques

Exercices de thermodynamique 2

• - Notions de base de mécanique rationnelle et de physique quantique 

  - Notions de base de chimie générale 

  - Notions de base de probabilités et de statistiques 

  - Cours de thermodynamique 2

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Thermodynamique 2

Objectifs :

• - Fournir les principes de base de la thermodynamique statistique. 

  - Appliquer des méthodes statistiques au traitement de systèmes thermodynamiques tel que les gaz parfaits et les systèmes parfaits de spin

Contenu :

• - Propriétés des systèmes macroscopiques - Description statistique des systèmes de particules - Interractions thermiques - Distribution canonique dans l’approximation classique

Exercices de thermodynamique 2

Objectifs :

• - Appliquer les principes de base de la thermodynamique statistique. - Appliquer des méthodes statistiques au traitement de systèmes thermodynamiques tel que les gaz parfaits et les systèmes parfaits de spins

Contenu :

• Exercices sur les systèmes de particules tel que les gaz parfaits et les systèmes parfaits de spins

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Thermodynamique 2

• Cours ex cathedra 

  Pédagogie interactive 

  Méthode incitative

Exercices de thermodynamique 2

• Pédagogie par problème

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Thermodynamique 2

• - démontrer et calculer le nombre d’états accessibles à un système macroscopique ayant une énergie donnée 

  - établir la loi de dépendance entre les propriétés microscopiques et les propriétés macroscopiques d’un système (aimantation d’un système de spin idéal , énergie moyenne d’un système pression d’un gaz,…) via l’approche quantique 

  - établir la loi de dépendance entre les propriétés microscopiques et les propriétés macroscopiques d’un système (loi de l’équipartition de l’énergie, distributions de vitesses,…) via l’approche classique

Exercices de thermodynamique 2

• - démontrer et calculer le nombre d’états accessibles à un système macroscopique ayant une énergie donnée - établir la loi de dépendance entre les propriétés microscopiques et les propriétés macroscopiques d’un système (aimantation d’un système de spin idéal , énergie moyenne d’un système pression d’un gaz,…) via l’approche quantique - établir la loi de dépendance entre les propriétés microscopiques et les propriétés macroscopiques d’un système (loi de l’équipartition de l’énergie, distributions de vitesses,…) via l’approche classique

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :