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Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences Industrielles
Option : Chimie
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Microbiologie I

UE 36

Enseignant(s) responsable de l'UE : Philippe MAURER

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
TLU32BIMI1

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
13h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
TL32BIMI1 Microbiologie 1 13 2 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Sciences Industrielles est capable de :

  • ARES. 1.1 Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
  • ARES. 1.8 Transposer des savoirs scientifiques et technologiques afin de faire face à une situation professionnelle emblématique.
  • ARES. 2.6 Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.
  • HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
  • HE. 7. participe à l'élaboration, à la conception ou à l'amélioration de procédures et de dispositifs

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Microbiologie 1

  • Cours de Biologie et de Biochimie (1)

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Microbiologie 1

Objectifs :
  • - Faire découvrir aux étudiants la diversité du monde microbien (bactérie, virus, mycète,...)
    - Comprendre les facteurs clés régissant la croissance des microorganismes
    - Connaitre les différentes sources d'énergies et comment les microorganismes les utilisent
    - Comprendre la diversité des microorganismes, leur classement et leur place dans l'arbre du vivant
    - Comprendre comment l'information génétique est transmise chez les procaryotes et les systèmes qui ont permis leur évolution
    - Décrire l’intérêt de certains micro-organismes dans des applications technologiques
Contenu :
  • - L’anatomie fonctionnelle : La cellule procaryote comparée à la cellule eucaryote
    - La physiologie microbienne : La croissance microbienne et son contrôle
    - Le métabolisme : Libération, conservation et utilisation de l’énergie
    - Le monde microbien : La diversité des microorganismes dans le monde du vivant
    - La génétique bactérienne : La multiplication et l’évolution bactériennes

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Microbiologie 1

  • - L’enseignement est principalement de type magistral : exposé verbo-iconique (supporté par une projection de présentations PowerPoint).
    - Méthode interactive : une participation active à chaque séance du cours est vivement recommandée.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Microbiologie 1

  • - identifier, décrire et distinguer les principaux groupes de micro-organismes
    - identifier décrire et distinguer leurs modes de reproduction
    - expliquer les différentes stratégies de contrôle de la croissance microbienne
    - expliquer la libération, la conservation et l'utilisation des différentes sources d'énergie par les bactéries
    - expliquer comment l'information génétique est transmise chez les bactéries

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Microbiologie 1

- Table des matières très détaillée.
- Photocopies des principaux transparents des présentations PowerPoint projetées en auditoire (celles-ci sont distribuées aux étudiants en début de période). Volontairement incomplètes (pour favoriser l’interaction et susciter des moments d’apprentissage participatifs et réflexifs), ces présentations contiennent les mots-clés, les définitions, les schémas, les mécanismes moléculaires, les tableaux récapitulatifs, … Ces photocopies ne constituent donc pas un ensemble rédigé en tant que notes de cours et ne doivent être considérées que comme « aide-mémoire » des aspects présentés.

 Le support est distribué au cours

Les versions pdf des projections PPT complètes projetées au cours.

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Microbiologie 1

Une liste complète de références bibliographiques est distribuée aux étudiants.

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin)
Microbiologie I 100 0% 0% 0% 0% 100%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 1 heure

- Une liste de questions « ouvertes », préparatoires à l’examen, est distribuée en cours d’année aux étudiants.
- Lors de l’examen, deux questions « ouvertes » sont tirées au sort par parmi la liste pré citée.
- Après une préparation écrite de 30 minutes, l’étudiant expose oralement ses réponses.
- Ces questions préparées sont le point de départ de l’examen qui, par la suite, vérifiera la maîtrise du cours dans son ensemble (cf. mots-clés, concepts, propriétés, … à expliquer à « brûle-pourpoint »).

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Microbiologie I 100 0% 0% 0% 0% 100%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral
Type de questions : Questions ouvertes
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 1 heure

- Une liste de questions « ouvertes », préparatoires à l’examen, est distribuée en cours d’année aux étudiants.
- Lors de l’examen, deux questions « ouvertes » sont tirées au sort par parmi la liste pré citée.
- Après une préparation écrite de 30 minutes, l’étudiant expose oralement ses réponses.
- Ces questions préparées sont le point de départ de l’examen qui, par la suite, vérifiera la maîtrise du cours dans son ensemble (cf. mots-clés, concepts, propriétés, … à expliquer à « brûle-pourpoint »).