Logo HELdB
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Tourisme
Option : Année commune
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

UE 03

Enseignant(s) responsable de l'UE : Catherine MEYFROID

Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
TOU11PACN

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
TO11PACN Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales 26 2 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Tourisme est capable de :

  • ARES. 4.2 Rechercher, vérifier, comparer, et exploiter les informations nécessaires et pertinentes pour chaque projet ou mission
  • HE. 2. est conscient de - et agit conformément – aux exigences éthiques d’un tourisme qui intègre les enjeux contemporains d’une exploitation responsable des ressources naturelles et patrimoniales, de l’ouverture au monde

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

  • Connaissances et compétences considérées comme acquises au terme des études secondaires.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

Objectifs :
  • L'UE vise à doter l'étudiant de notions fondamentales en histoire, en histoire de l'art et de l’architecture à partir de l'analyse de monuments, de sites et d’œuvres appartenant au patrimoine artistique et culturel, et à le familiariser simultanément avec le vocabulaire spécifique et les enjeux contemporains. L'étudiant découvre les principales ressources pour se documenter et porte un regard critique sur les guides de voyage.

Contenu :
  • Le cours est subdivisé en chapitres organisés chronologiquement et contenant des études de cas autour de sites historiques, d’œuvres ou de monuments majeurs. Chacun d’eux permet à la fois de présenter des notions fondamentales d’histoire et d’histoire de l’art, et d’évoquer un (ou plusieurs) enjeux de la valorisation touristique d’un objet patrimonial.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

  • Cours magistraux illustrés à l’aide de supports audio-visuels ; visites de sites, d’expositions ou de musées si le contexte le permet.

     

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

  • À l'issue du cours de Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales, l'étudiant est capable :

    • de définir la notion de patrimoine et de faire état de la diversité des objets qu'il recouvre ;
    • de caractériser les principaux mouvements artistiques et culturels ;
    • d'analyser et de contextualiser des monuments, sites et œuvres majeurs appartenant au patrimoine artistique et culturel vus au cours ou similaires ;
    • de développer une réflexion critique au sujet de la valorisation touristique des monuments, sites et œuvres majeurs du patrimoine.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

Notes de cours et présentations « PowerPoint » du cours (publiés sur le campus numérique au fil du quadrimestre).
sur le campus numérique

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales

Ouvrages introductifs (lecture conseillée) :
J.-P. BABELON et A. CHASTEL, La notion de patrimoine, Liana Levi, Paris, 1994.

D'autres références seront fournies au cours.
 

Ce support de cours est disponible en bibliothèque

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%
Remise de travaux Hors Session
%
Remise de travaux Durant la Session
%
Examen écrit
%
Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures

La durée de l'examen est donnée à titre indicatif.

 

Evaluation du premier quadrimestre Bis (Session de Juin (Janvier BIS)) ==> la note obtenue durant cette session annule et remplace celle de Janvier

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures

La durée de l'examen est donnée à titre indicatif.

Evaluation de deuxième session (Session de Août)

Patrimoine artistique et culturel : notions fondamentales 100 0% 0% 0% 100% 0%

Type d'évaluation : Présentiel - L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)
Examen à livre : Livre fermé
Durée de l'examen : 2 heures

La durée de l'examen est donnée à titre indicatif.