Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
TOU21CRC

Nombre de crédits ECTS :
3 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Tourisme est capable de :

• ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
• ARES. 1.4 Développer une approche responsable critique et réflexive des pratiques professionnelles
• ARES. 2.3 Présenter ou promouvoir l’information, les documents, les produits sélectionnés, tant à l’écrit qu’à l’oral, de manière rigoureuse et ciblée avec les moyens adéquats
• ARES. 3.3 Concevoir, produire les documents, les produits, les projets, les actions de promotion adéquats sur les supports idoines
• ARES. 4.2 Rechercher, vérifier, comparer, et exploiter les informations nécessaires et pertinentes pour chaque projet ou mission
• ARES. 5.2 Constituer et rendre opérationnelle la documentation professionnelle, tenir à jour, trier et organiser les sources d’information

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Communication professionnelle 2

• UE 15 validée: 

  • Maîtrise des règles courantes de la langue française (orale et écrite). 
  • Maîtrise des principes et méthodes de la Communication professionnelle courante.

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Communication professionnelle 2

Objectifs :

• • Identifier l’objectif et les actes de langage d'une communication écrite professionnelle.
  • Composer et produire des communications et documents corrects, cohérents, efficaces :
    • Courriers électroniques et Lettres.
    • Dossiers de candidatures et CV.
    • Communications professionnelles (communiqués, textes promotionnels, articles, etc.)
  • Analyser des textes professionnels.
  • Structurer sa pensée à l'écrit et à l'oral.
  • Justifier ses choix et argumenter ses propos avec nuance à l'écrit et à l'oral.
  • Se référer à des sources et présenter une bibliographie.
  • Utiliser des ressources et des outils de correction.

Contenu :

• • Principes et méthodes de la communication écrite professionnelle.
  • Analyse de textes professionnels.
  • Rédaction de synthèses et d’analyses professionnelles. 
  • Cohérence textuelle et correction documentaire. 
  • Richesse, précision et correction de la langue.
  • Dossier de candidature.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Communication professionnelle 2

• Alternance de cours ex cathedra et d’ateliers d’entraînement, d’appropriation et de production. Tenue obligatoire d'une farde de cours, d'activités et d'exercices. Exercices individuels et en groupe, mises en situation professionnelle, productions d’écrits, corrections par les pairs, retours pédagogiques et remédiations.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Communication professionnelle 2

• • Capacité à rédiger une synthèse professionnelle. 
  • Capacité à rédiger des écrits professionnels pertinents, clairs et corrects. 
  • Capacité à défendre ses travaux à l'oral.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :