Section : Tourisme
Option : Année commune
Année académique 2025-2026
Langue étrangère VIII - Espagnol*
UE 32
Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles
Langue(s) d'enseignement :
Français
Espagnol
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours à choix dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
Bloc 2
Acronyme :
TOU23LGE8
Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
60h
Unité évaluée en épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage:
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| TO23ES2 Espagnol 2 | 52 | 5 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Tourisme est capable de :
- ARES. 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
- ARES. 2 Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe
- ARES. 2.1 Accueillir et informer les clients, les partenaires et les prestataires
- ARES. 2.6 Pratiquer l’écoute et l’empathie, s’ouvrir aux autres cultures en tenant compte des traditions
- HE. 3. assure, au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active et empathique des attentes et des plaintes de la clientèle et sur une anticipation de ses besoins
- HE. 7. Planifie, gère et coordonne et anime une activité touristique dans un contexte multilingue
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Espagnol 2
- Niveau A1 selon le CERL (Cadre Commun Européen de Référence pour l’Apprentissage des Langues).
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Espagnol 2
Objectifs :
- Atteindre le niveau A2 selon le CERL (Cadre Commun Européen de Référence pour l’Apprentissage des Langues).
Contenu :
- Acquisition d’une connaissance et pratique de l’espagnol à un niveau intermédiaire inférieur (A2).
- Savoir communiquer – parler et comprendre – dans les situations les plus souvent rencontrées dans la vie quotidienne et dans le contexte professionnel.
- Développer la structure de la langue, la grammaire et le vocabulaire de base.
- Les quatre compétences linguistiques sont travaillées : exercices oraux et exercices d’audition ; exercices écrits et rédaction de textes courts ; exercices de compréhension à la lecture ; exercices grammaticaux.
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Espagnol 2
- Enseignement centré sur l'apprenant. Situations d'apprentissage variées et interactives, nécessitant une présence assidue et une participation active au cours.
- 100% évaluation continue.
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Espagnol 2
- Atteindre un niveau linguistique A2, selon le cadre européen commun de référence pour les langues.
- Identifier ses points forts et ses points faibles dans les 4 compétences et chercher à combler ses lacunes en utilisant un support/un outil de travail / une méthode adéquate.
Expression orale:
- Communiquer (sans préparation) de façon simple et poser des questions simples sur des sujets familiers et propres à sa spécialité. Comprendre et utiliser des mots et des expressions simples basés sur des situations liées à la vie quotidienne et au tourisme.
- Interagir (sans préparation) avec ses pairs dans le cadre de jeux de rôles basés sur ces mêmes situations.
Expression écrite:
- Ecrire un texte court et simple et utiliser des mots et expressions familiers basés sur des situations liées à la vie quotidienne et au tourisme.
- Utiliser des termes propres à sa spécialité.
- Produire un résumé simple de textes basés sur ces situations.
Compréhension à l’audition:
- Comprendre des mots familiers, des expressions très courantes et des termes propres à sa spécialité dans des documents audio basés sur des situations simples liées à la vie quotidienne et au tourisme.
- Comprendre l’essentiel et certains détails d’un message audio ou audiovisuel, pour autant que le message soit relativement distinct.
Compréhension à la lecture:
- Comprendre des noms familiers, des mots, des phrases très simples et des termes propres à sa spécialité dans des textes basés sur des situations simples liées à la vie quotidienne et au tourisme.
- Comprendre les idées générales et certains détails de ces textes.
Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | Méthode d'intégration | Evaluation continue % |
Remise de travaux Hors Session % |
Remise de travaux Durant la Session % |
Examen écrit % |
Examen oral % |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier) |
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| Langue étrangère VIII - Espagnol* | 100 | 35% | 0% | 0% | 0% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée en évaluation continue Ce cours est à présence obligatoire. Un total de plus de 25% d’absence au cours, justifiée ou non, entraîne automatiquement la note de zéro pour ce cours. Chaque étudiant·e doit signer la fiche de présence au début de chaque cours. En cas de retard ou de départ anticipé, l'enseignant·e pourra décider de ne pas comptabiliser la présence de l'étudiant·e. Toutes les évaluations écrites et orales sont obligatoires. Les dates des évaluations sont publiées sur le campus numérique. Toute absence entraine un zéro pour cette évaluation. L’étudiant·e est tenu·e de justifier toute absence par un certificat médical ou tout document attestant d’une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par l’enseignant·e. Ce document est à envoyer par e-mail à partir de l’adresse institutionnelle de l’étudiant·e au secrétariat des étudiant·e·s ET à l’enseignant·e dans les deux jours ouvrés avec mention du cours et de l’année. L’original du certificat médical est à remettre au secrétariat des étudiant·e·s. Si le motif d’absence est approuvé par l’enseignant·e, l’étudiant·e pourra participer à la séance de rattrapage organisée pendant les cours à la fin de chaque quadrimestre. Dans ce cas, un maximum d'une évaluation écrite et une évaluation orale par quadrimestre sera accepté. Pour les absences justifiées aux présentations orales, la date de récupération sera décidée et communiquée par l’enseignant·e. La participation active au cours fait partie intégrante de l’évaluation. Les différentes parties de l’évaluation ne sont pas dispensatoires. Cette activité est remédiable en deuxième session. |
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Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin) |
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| Langue étrangère VIII - Espagnol* | 100 | 65% | 0% | 0% | 0% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée en évaluation continue Ce cours est à présence obligatoire. Un total de plus de 25% d’absence au cours, justifiée ou non, entraîne automatiquement la note de zéro pour ce cours. Chaque étudiant·e doit signer la fiche de présence au début de chaque cours. En cas de retard ou de départ anticipé, l'enseignant·e pourra décider de ne pas comptabiliser la présence de l'étudiant·e. Toutes les évaluations écrites et orales sont obligatoires. Les dates des évaluations sont publiées sur le campus numérique. Toute absence entraine un zéro pour cette évaluation. L’étudiant·e est tenu·e de justifier toute absence par un certificat médical ou tout document attestant d’une cause de force majeure dont la légitimité est appréciée par l’enseignant·e. Ce document est à envoyer par e-mail à partir de l’adresse institutionnelle de l’étudiant·e au secrétariat des étudiant·e·s ET à l’enseignant·e dans les deux jours ouvrés avec mention du cours et de l’année. L’original du certificat médical est à remettre au secrétariat des étudiant·e·s. Si le motif d’absence est approuvé par l’enseignant·e, l’étudiant·e pourra participer à la séance de rattrapage organisée pendant les cours à la fin de chaque quadrimestre. Dans ce cas, un maximum d'une valuation écrite et une évaluation orale par quadrimestre sera accepté. Pour les absences justifiées aux présentations orales, la date de récupération sera décidée et communiquée par l’enseignant·e. La participation active au cours fait partie intégrante de l’évaluation. Les différentes parties de l’évaluation ne sont pas dispensatoires. Cette activité est remédiable en deuxième session. |
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Evaluation de deuxième session (Session de Août) |
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| Langue étrangère VIII - Espagnol* | 100 | 0% | 0% | 0% | 65% | 35% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit qui sera suivi d'un examen oral L'évaluation orale se fera individuellement, ou par groupes de deux, avec une durée de 15 minutes. La matière de l'examen de deuxième session reprend la totalité de la matière vue pendant l'année. |
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