HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2025-2026
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Tourisme
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Enjeux géographiques

UE 42

Enseignant(s) responsable de l'UE : Isabelle BAUTHIER

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : TOU31PRTO

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 15h (Q1 15 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
TO31GEO2 Géographie132NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE01 HE. 1. crée, budgétise et promeut un produit touristique original, seul ou en équipe, en identifiant les attentes et les besoins d’une clientèle spécifique et ce ayant préalablement analysé l’offre et la demande touristique
  • HE02 HE. 2. est conscient de - et agit conformément – aux exigences éthiques d’un tourisme qui intègre les enjeux contemporains d’une exploitation responsable des ressources naturelles et patrimoniales, de l’ouverture au monde
  • RE02.3 ARES. 2.3 Présenter ou promouvoir l’information, les documents, les produits sélectionnés, tant à l’écrit qu’à l’oral, de manière rigoureuse et ciblée avec les moyens adéquats
  • RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité
  • RE03.1 ARES. 3.1 Utiliser des supports cartographiques et gérer la dimension espace-temps des produits
  • RE04.6 ARES. 4.6 Évaluer les implications des activités en termes d’éthique et de développement durable, proposer des améliorations

Autres connaissances ou compétences prérequises

Géographie

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Géographie

Objectifs

Maîtriser les caractéristiques  géographiques (climat, relief, hydrographie) , sociales et économiques de cette destination urbaine et les relier aux potentialités touristiques.

Relier le produit aux grands traits de l'évolution des villes européennes et de la concurrence urbaine internationale.

Pouvoir lire, critiquer et construire des cartes .

Pouvoir 'critiquer' son produit au regard de la littérature professionnelle et scientifique

Contenu

Etude du pays/région/ville de la destination du Case Study.
Développement urbanistique de la ville dans un contexte historique et touristique (et liens avec les différents quartiers)
Analyse de l'offre touristique au regard des évolutions urbanistiques
Recherche de données socio-économiques de la ville concernée. 

Construction de cartes.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Géographie

Cours ex-cathedra, travaux de recherche thématique, lectures, localisation sur des supports cartographiques divers.

Les étudiants sont fortement invités à visiter la ville- sujet de l'examen.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Géographie

L'étudiant est capable à l'issue du cours, de créer un produit touristique original, en identifiant les attentes et les besoins d'une clientèle spécifique et ce en ayant préalablement analysé l'offre et la demande touristique. L'étudiant est capable de dessiner des cartes.

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Géographie : En fonction de la ville et des thèmes, une bibliographie d'orientation est fournie à l'étudiant. sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 20 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Travaux durant la session — 80 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —

 

Le travail sera remis sur l'e-campus le premier jour de la session (voir calendrier)

HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Fiche publiée