Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
NPRU13MEOLFCP

Nombre de crédits ECTS :
5 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
65h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Enseignement section 2 [Bruxelles] est capable de :

• ARES. 10 Maîtriser la langue française écrite et orale de manière approfondie pour enseigner et communiquer de manière adéquate dans les divers contextes et les différentes disciplines liés à la profession

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

• Maîtrise minimale de la langue française (écrite et orale)

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

Objectifs :

• Le cours de Maîtrise écrite et orale de la langue en contexte professionnel tend à renforcer les compétences communicationnelles de l’étudiant·e. Plus particulièrement, il vise le·la faire progresser dans l’apprentissage d’une communication correcte et efficace dans toutes les situations, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Contenu :

• • ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE : Accord du nom et de l'adjectif, accord du verbe, accord du participe passé, homonymes grammaticaux, conjugaison
  • GRAMMAIRE DE TEXTE ET DE PHRASE : Organisateurs textuels et connecteurs, anaphores, tiroirs verbaux, syntaxe, ponctuation, lexique, registre
  • PRODUCTIONS ECRITES : production de textes de différents genres (texte informatif, argumentation, descriptif et narratif, écrits professionnels, résumé de texte...)
  • EXERCICES DE COMMUNICATION ORALE (notamment lecture à voix haute et "scénarisée" d'un album)

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

• • Cours magistraux
  • Séances d’exercices et de travaux pratiques (en classe et à domicile)
  • Apprentissage en autonomie

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel

• • Maîtriser les principales règles d’orthographe grammaticale ;
  • Rédiger des textes (textes informatifs, argumentifs, descriptifs et narratifs, écrits professionnels), en veillant tout particulièrement à soigner la formulation de son écrit (respect des règles de cohérence discursive, utilisation correcte des anaphores et des connecteurs, utilisation du système verbal adéquat compte tenu du type de texte, respect des règles de correspondance des temps, respect des règles de syntaxe et de ponctuation, utilisation d’un lexique précis, riche et approprié au contexte, utilisation d’un niveau de langue / registre approprié, respect des règles d’orthographes lexicales et grammaticales) ;
  • Prendre la parole et maîtriser tous les paramètres du verbal et du non verbal (voix et corps), lire à voix haute

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :