Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 2
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Année d'études :
Bloc 1
Acronyme :
DIU12DGENII
Nombre de crédits ECTS :
7 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
85h
Les activités d’apprentissage qui composent cette unité d’enseignement sont regroupées parce qu'elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique au niveau des acquis d'apprentissage attendus.
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| DI12NUTRI Nutrition | 39 | 3 | NON |
| DI12DGEN2 Diététique générale 2 | 26 | 2 | NON |
| DI12DAPPP1 Diététique appliquée 1 | 20 | 2 | OUI |
Au terme de sa formation, le Bachelier en Diététique est capable de :
Diététique générale 1
Diététique générale 1
UE2 Diététique générale 1
- Considérer la contribution des nutriments au fonctionnement de l'organisme humain
- Établir le lien entre les nutriments et les activités physiologiques
- Caractériser des situations d'équilibre et de déséquilibre nutritionnels
- Justifier le choix des données nutritionnelles sélectionnées pour les nutriments non énergétiques étudiés
- Assurer l'éducation nutritionnelle selon les différents groupes d'âge et situations physiologiques
Les micro nutriments : Les vitamines, minéraux et oligo-éléments
- Vitamines liposolubles : A,D,E,K
- Vitamines hydrosolubles : B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9, B12 et C
- Minéraux : Na, K, Cl, Ca, P, Mg
- Oligo-éléments : Fe, Zn, I, F, Cu, Se, Cr…
- Considérer la contribution des nutriments au fonctionnement de l'organisme humain
- Établir le lien entre les nutriments et les activités physiologiques
- Caractériser des situations d'équilibre et de déséquilibre nutritionnels
- Justifier le choix des données nutritionnelles sélectionnées pour les nutriments non énergétiques étudiés
- Assurer l'éducation nutritionnelle selon les différents groupes d'âge et situations physiologiques
Nutrition et diététique :
Elaborer une prise en charge diététiques de patients dans des situations physiologiques différentes :
Traiter/Présenter les cas patients devant les pairs et justifier sa prise en charge
Gestion de consultations de cas patients sur les thèmes suivants :
avec anamnèses alimentaires et leur analyse, évaluation des besoins, réalisation de journées alimentaires équilibrées en macro et micro-nutriments, rédaction de conseils.
Alternance de cours ex-cathédra et de méthodes interactives (ex: exercices en sous-groupes)
Appropriation de la matière au travers d'exercices avec correctifs
Alternance de cours ex-cathédra et de méthodes interactives (ex: exercices en sous-groupes)
Appropriation de la matière au travers d'exercices avec correctifs
Cas patients à préparer à l'avance et à présenter oralement, discussion avec les pairs
- Justifier le choix des données nutritionnelles sélectionnées pour les nutriments étudiés en fonction d'un public cible
- Etablir le lien entre les nutriments et les activités physiologiques
- Caractériser les situations d'équilibre et de déséquilibre nutritionnels
- Adapter ses conseils nutritionnels à différentes populations étudiées
- Justifier le choix des données nutritionnelles sélectionnées pour les nutriments étudiés en fonction d'un public cible
- Etablir le lien entre les nutriments et les activités physiologiques
- Caractériser les situations d'équilibre et de déséquilibre nutritionnels
- Adapter ses conseils nutritionnels à différentes populations étudiées
Elaborer une prise en charge diététiques de patients dans des situations physiologiques différentes :
Traiter/Présenter les cas patients devant les pairs et justifier sa prise en charge
| Activité d'apprentissage | Méthode d'intégration | Evaluation continue % |
Remise de travaux Hors Session % |
Remise de travaux Durant la Session % |
Examen écrit % |
Examen oral % |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluation du deuxième quadrimestre (Session de Juin) |
|||||||
| Nutrition | 40 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
|
Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
|||||||
| Diététique générale 2 | 30 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
|
Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
|||||||
| Diététique appliquée 1 | 100 | 100% | 0% | 0% | 0% | 0% | |
|
Type d'évaluation :
- L'UE est évaluée en évaluation continue Evaluation formative à chaque séance Evaluation sommative lors des semaines du :
En cas d'absence lors de l'évaluation sommative un oral de rattrapage sera organisé. EVALUATION NON REMEDIABLE EN AOÛT |
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Evaluation de deuxième session (Session de Août) |
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| Nutrition | 40 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
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| Diététique générale 2 | 30 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen écrit |
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| Diététique appliquée 1 | 100 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |
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Type d'évaluation :
- EVALUATION NON REMEDIABLE EN AOÛT |
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