Renseignements d'identification

Année d'études :
Master 5

Acronyme :
TLU51BIOPDSC2

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
10h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Master en Master en Sciences de l'Ingénieur Industriel est capable de :

• ARES. 1.1 Intégrer les savoirs scientifiques et technologiques afin de faire face à la diversité et à la complexité des problèmes rencontrés
• ARES. 3.1 Rédiger, présenter, discuter, et argumenter des rapports techniques et expérimentaux, protocoles, synthèses bibliographiques, résultats d’analyses, bilans, synthèses bibliographiques ou autres documents scientifiques sur base des données scientifiques et techniques actuellement disponibles (recherche de données pertinentes).
• ARES. 6.1 Maitriser les méthodes et les moyens de communication en les adaptant aux contextes et aux publics
• ARES. 7.4 Organiser son savoir de manière à améliorer son niveau de compétence

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Débat scientifique

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Débat scientifique

Objectifs :

• • Réalisation d'une recherche bibliographique approfondie sur un sujet scientifique
  • Présenter des arguments scientifiques et pertinents dans le cadre d'un débat
  • Débattre avec la partie adverse en présentant des contre arguments pertinents et adaptés

Contenu :

• Débattre d'une thématique scientifique de société (exemple pour ou contre le gaz de schiste) ou sur une voie de production d'une molécule par voie chimique ou biochimique (exemple la production de l'acide lactique). Les arguments des équipes en débat doivent se baser sur des documents scientifiques pertinents et évoquer les aspects sociétaux, économiques et comparatifs des procédés de production du thème de l'année.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Débat scientifique

• suivi régulier de l'avancée des recherches des groupes contradictoires avec petite présentation intermédiaire. Gestion du temps et des réunions laissés au groupe.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Débat scientifique

•  

  • Préparation bibliographique exhaustive et poussée sur un sujet scientifique
  • Présentation orale et structurée résultant des recherches
  • Capacité à répondre à la partie adverse en s'adaptant aux arguments opposés

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :