Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
CU21CGEII

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Comptabilité est capable de :

• ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
• ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable
• ARES. 3.1 Tenir la comptabilité sur base des pièces justificatives et conformément à la législation en vigueur
• ARES. 3.2 Etablir les comptes annuels, les documents fiscaux et leurs annexes
• ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
• HE. 1. d'organiser et de tenir la comptabilité sur papier et sur logiciels (comptable et de gestion) de toute entreprise dans le respect de la législation et des règles de déontologie.
• HE. 8. d'identifier ses besoins en développement afin de s’inscrire dans une démarche de formation permanente

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Comptabilité générale II

• Aucun prérequis

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Comptabilité générale II

Objectifs :

• Etude systématique et approfondie des opérations comptables relatives aux comptes des classes 3, 40 et 41 du plan comptable en s’appuyant sur les bases légales comptables et enregistrement des écritures

Contenu :

• CLASSE 3 : STOCKS ET COMMANDES EN COURS D’EXECUTION 

  CLASSE 4 : CREANCES A UN AN AU PLUS LT. Principalement le fonctionnement des comptes non étudiés précédemment et considérés comme acquis.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Comptabilité générale II

• Exposé théorique suivi d’exercices pratiques.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Comptabilité générale II

• Analyser une situation complexe, distinguer les différentes opérations qui en résultent, les mettre en relation avec la législation comptable et fiscale pour ensuite enregistrer soit une partie soit l'ensemble des écritures en respectant la chronologie. 

  Déterminer la situation individuelle de chaque compte impliqué dans une écriture plus complexe ainsi que les impacts qui en découlent sur le bilan et le compte de résultats. 

  Remarque : toutes les notions, étudiées dans les précédents cours de comptabilité générale du cursus et ayant un lien avec la matière du présent cours, sont considérées comme acquises et peuvent être intégrées dans l'évaluation.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :