Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 2

Acronyme :
TOU21INF

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
30h

Liste des activités d'apprentissage:

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Tourisme est capable de :

• ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
• ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
• ARES. 2.2 Défendre des dossiers, des projets, des produits, traiter les objections, conseiller la clientèle, négocier avec les différentes parties prenantes
• ARES. 2.3 Présenter ou promouvoir l’information, les documents, les produits sélectionnés, tant à l’écrit qu’à l’oral, de manière rigoureuse et ciblée avec les moyens adéquats
• ARES. 3.2 Exploiter les potentialités des logiciels et des outils de recherche d’information et de réservation spécifiques au secteur
• ARES. 3.3 Concevoir, produire les documents, les produits, les projets, les actions de promotion adéquats sur les supports idoines
• ARES. 3.5 Choisir et utiliser les technologies de l’information et de la communication
• ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
• ARES. 5.1 Gérer les plannings et assurer le suivi des différents projets, dossiers et actions.
• ARES. 5.2 Constituer et rendre opérationnelle la documentation professionnelle, tenir à jour, trier et organiser les sources d’information
• ARES. 5.3 Concevoir, adapter, gérer et suivre la logistique

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Logiciels de gestion de données

• Notions de base en informatique souhaitées (allumer un ordinateur, enregistrer un document, récupérer un document, éteindre correctement un ordinateur)

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Logiciels de gestion de données

Objectifs :

• amener l'étudiant à utiliser les tableurs utilisés dans les entreprises/organismes

Contenu :

• Exercices en Excel visant à: - Jongler avec plusieurs feuilles de calculs, pouvoir les renommer,... - Mettre en page et améliorer la présentation initiale: modifier les couleurs (de police, de trame), les polices de caractères, changer l'orientation,.... - Utiliser les formules de base: somme, moyenne, multiplication, soustraction.... - Créer des graphiques - Créer des tableaux croisés dynamiques - Utiliser les fonctions logiques: utilisation du SI, du NB et NB.SI et du SOMME.SI ...

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Logiciels de gestion de données

• Exercices sur ordinateur en classe

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Logiciels de gestion de données

• L'étudiant sera capable en fin de quadrimestre de: - Jongler avec plusieurs feuilles de calculs, pouvoir les renommer, d'ajouter/retirer une ligne/une colonne... - Mettre en page et améliorer la présentation initiale: modifier les couleurs (de police, de trame), les polices de caractères, changer l'orientation,.... - Utiliser les formules de base: somme, moyenne, multiplication, soustraction.... - Créer des graphiques - Créer des tableaux croisés dynamiques - Utiliser les fonctions logiques: utilisation du SI, du NB et NB.SI et du SOMME.SI - et de comprendre l'utilité du tableur dans le cadre de la gestion d'une entreprise touristique.

Description des supports de cours indispensables :

Description des références et des supports :

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :