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Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Jodoigne]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

UE 54

Enseignant(s) responsable de l'UE : Autre(s) enseignant(s) de l'UE :

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 3

Acronyme :
NPU33DANOR

Nombre de crédits ECTS :
4 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
60h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
NP33ECGCP Etude critique des grands courants pédagogiques 30 2 NON
NP33DANO Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie 30 2 NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Instituteur Primaire [Jodoigne] est capable de :

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Etude critique des grands courants pédagogiques

Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Etude critique des grands courants pédagogiques

Objectifs :
Contenu :

Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

Objectifs :
Contenu :

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Etude critique des grands courants pédagogiques

Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Etude critique des grands courants pédagogiques

Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

Description des supports de cours indispensables :

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Etude critique des grands courants pédagogiques

Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

Description des références et des supports :

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Différenciation des apprentissages et notions d'orthopédagogie

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée