Section : Éducateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Année académique 2025-2026
Approches scientifiques et éducation à la santé
UE 06
Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79A
1370 Jodoigne
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1
er
cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études :
Bloc 1
Acronyme :
EDU11APPSCEDS
Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)
Volume horaire :
26h
Unité évaluée en épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage:
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|---|---|---|
| ED11ANPH Neurosciences | 13 | 1 | NON |
| ED11EDSA Education à la santé | 13 | 1 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le Bachelier en Éducateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif est capable de :
- ARES. 1.4 Entretenir une curiosité intellectuelle permettant de personnaliser et d’affiner son approche
- ARES. 3.1 Faire preuve d’indépendance et d'initiative
Autres connaissances ou compétences prérequises :
Neurosciences
Aucun prérequis
Education à la santé
Aucun prérequis
Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :
Neurosciences
Objectifs :
L'étudiant sera capable de comprendre le fonctionnement du cerveau.
L'étudiant sera capable d'analyser des vignettes cliniques concernant des maladies du cerveau.
Contenu :
- Importance de comprendre les neurosciences au travers d’exercices sur la concentration et l’illusion
- Comprendre les bases neurobiologiques du cerveau : les neurones, la neurotransmission, les parties du cerveau et leur fonction respective.
- Reconnaitre et identifier des pathologies engendrées suite à des lésions cognitives (ex : problème de vue lorsque le lobe occipital est touché).
- Analyse des grandes fonctions cognitives (langage, mémoire, motricité…)
- Étude de différents cas cliniques : AVC, syndrome frontal, épilepsie…
- Mécanisme physiologique du stress
- Imagerie du sommeil
- Étude de différents outils médicaux (IRM, EEG…)
Education à la santé
Objectifs :
L'étudiant sera capable de proposer des pistes d'aide pour les vignettes cliniques concernant les maladies neurologiques ciblées.
Contenu :
Développer les bons réflexes lorsqu'un bénéficiaire fait un AVC, est en crise ou doit suivre une intervention médicale.
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Neurosciences
Cours magistraux
Ateliers de démonstration
Education à la santé
Cours magistraux
Ateliers de démonstration
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Neurosciences
Analyse d'un cas clinique et proposition d'un encadrement adapté.
Education à la santé
Analyse d'un cas clinique et proposition d'un encadrement adapté.
Description des supports de cours indispensables :
| Description | Accès à la source | Url |
|---|---|---|
Neurosciences |
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Education à la santé |
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Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée
| Activité d'apprentissage | Méthode d'intégration | Evaluation continue % |
Remise de travaux Hors Session % |
Remise de travaux Durant la Session % |
Examen écrit % |
Examen oral % |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier) |
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| Approches scientifiques et éducation à la santé | 100 | 0% | 0% | 0% | 0% | 100% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral |
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Evaluation du premier quadrimestre Bis (Session de Juin (Janvier BIS)) ==> la note obtenue durant cette session annule et remplace celle de Janvier |
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| Approches scientifiques et éducation à la santé | 100 | 0% | 0% | 0% | 0% | 100% | |
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Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral |
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Evaluation de deuxième session (Session de Août) |
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| Approches scientifiques et éducation à la santé | 100 | 0% | 0% | 0% | 0% | 100% | |
|
Type d'évaluation : Présentiel
- L'UE est évaluée durant la session des examens par un examen oral |
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